【題目】下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是
A.注射胸腺素、口服抗體
B.注射卡介苗、輸入抗體
C.注射麻疹疫苗、口服球蛋白
D.移植胸腺、輸入淋巴因子
【答案】B
【解析】抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),不能口服,A錯(cuò)誤;注射卡介苗屬于免疫預(yù)防,輸入抗體屬于免疫治療,B正確;球蛋白不能口服,C錯(cuò)誤;移植胸腺屬于免疫治療,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法中,正確的是 ( )
A.初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象明顯
B.“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”描述的也是一種群落演替現(xiàn)象
C.在草本階段,各種昆蟲(chóng)進(jìn)入不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力
D.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查遺傳病時(shí),發(fā)現(xiàn)小琳患有某種單基因遺傳病,并及時(shí)對(duì)小琳的家系進(jìn)行了調(diào)查,構(gòu)建的遺傳系譜圖如右,下列相關(guān)分析不正確的是( )
A. 只能肯定該病的遺傳方式是顯性遺傳
B. 小琳與母親基因型相同的概率是2/3
C. 小琳的舅舅和舅母再生一個(gè)孩子患病的概率為1/2
D. 圖中男性患者的基因型總是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤(pán)旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu)
B. DNA分子中核糖與磷酸分子交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,堿基排在內(nèi)側(cè)
C. DNA分子一條鏈中的堿基靠五碳糖—磷酸—五碳糖相連接
D. DNA分子中上下兩個(gè)核苷酸靠磷酸二酯鍵相連
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖代表生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)模型,其中甲、乙、丙、丁和戊均代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。由此可知生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模型正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中有重要作用,下列現(xiàn)象屬于正常免疫的是
A.類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎
B.系統(tǒng)性紅斑狼瘡
C.移植的器官被細(xì)胞免疫排斥
D.過(guò)敏原引起的特異性免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙表示水稻兩個(gè)品種(兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳),①~⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是
A. 如果②過(guò)程中逐代自交,那么自交代數(shù)越多純合植株的比例越高
B. ⑤與⑧過(guò)程的育種原理不同,④過(guò)程常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C. ②⑤⑥過(guò)程中需要進(jìn)行篩選,篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋(gè)基因的頻率
D. 經(jīng)過(guò)①和⑦過(guò)程培育的品種和甲、乙品種基因型不同,但是仍然屬于同一個(gè)物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是
A. C、H、0是組成細(xì)胞中所有化合物的基本元素
B. 微量元素含量極少,不是生命活動(dòng)所必需的元素
C. 一種元素缺乏可通過(guò)增加其他元素的量來(lái)替代
D. 組成細(xì)胞的元素大多數(shù)以化合物的形式存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量只有部分用于合成ATP
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線(xiàn)粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.無(wú)氧呼吸不需要氧的參與,該過(guò)程與有氧呼吸完全不同
D.細(xì)胞供氧不足時(shí),無(wú)氧呼吸可將糖類(lèi)氧化為乳酸或酒精
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