某一蛋白質(zhì)由3條肽鏈組成，共含有119個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有-NH2和-COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為（　�。�
A、3個(gè)，3個(gè)，120個(gè)
B、119個(gè)，119個(gè)，122個(gè)
C、3個(gè)，3個(gè)，122個(gè)
D、1個(gè)，1個(gè)，122個(gè)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題：
分析：氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中，形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；一條肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基．
解答： 解：由題意知，該蛋白質(zhì)含有3條肽鏈，119個(gè)肽鍵，因此氨基酸數(shù)是119+3=122；三條肽鏈至少含有3個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程的理解并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、低級(jí)神經(jīng)中樞受高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)控
B、內(nèi)分泌腺分泌激素屬于激素調(diào)節(jié)
C、①是傳入神經(jīng)，⑤可表示生長(zhǎng)激素
D、③、④、⑥表示激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基-腺嘌呤．請(qǐng)觀察圖一后回答下列問(wèn)題：
①該核苷酸的生物學(xué)名稱(chēng)是
 
．
②該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料
 
．
（2）圖二為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)此圖回答：
①圖中所示2、4、5的名稱(chēng)分別是
 
、
 
、
 
．
②此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱(chēng)是
 
．
③通常由
 
條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)分子，真核細(xì)胞中主要分布在
 
．
④人的細(xì)胞中該物質(zhì)，初步水解的產(chǎn)物是
 
，徹底水解的產(chǎn)物中有含氮堿基
 
種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞的生物膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
B、細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上是連續(xù)的，在功能上是獨(dú)立的
C、細(xì)胞內(nèi)豐富的膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)高度有序的原因之一
D、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器都具有生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]的主要成分是
 
，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（2）圖中[1]的主要成分是
 
，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 
．
（3）太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
 中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界．
（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（5）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[
 
]
 
供給．
（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 
．
（7）若該細(xì)胞是高等動(dòng)物細(xì)胞，則不該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可作食用、藥用等，是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多種生化產(chǎn)品的原料，還可用于生產(chǎn)維生素、氨基酸等，科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其產(chǎn)生LTPI蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過(guò)程如下：

（1）若圖中LTPl基因與B結(jié)合產(chǎn)生的C是
 
，通常在體外完成，此過(guò)程必需有DNA限制性核酸內(nèi)切酶和
 
酶．
（2）圖中標(biāo)記基因的作用是
 
．
（3）檢測(cè)LTPl基因在啤酒酵母菌中是否表達(dá)可以通過(guò)
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下，光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在較長(zhǎng)連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的是
 
植物，原因是
 
．
（2）甲圖a點(diǎn)表示的生理學(xué)含義是
 
，b點(diǎn)稱(chēng)為光補(bǔ)償點(diǎn)，若光照強(qiáng)度小于b點(diǎn)，光合速率
 
（大于．等于．小于）細(xì)胞呼吸速率；在其他條件不變的情況下，增加CO2濃度，c點(diǎn)將向
 
移動(dòng)．
（3）在c點(diǎn)時(shí)，植物體中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
．
（4）乙圖中d、e兩點(diǎn)比較，限制d點(diǎn)光合速率差異的主要因素是
 
，e、f兩點(diǎn)比較，限制f點(diǎn)光合速率差異的主要因素是
 
．
（5）增施農(nóng)家肥可提高光合速率的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

新華網(wǎng)北京4月6日電：近日，一些網(wǎng)絡(luò)論壇出現(xiàn)所謂“陰性艾滋病”的網(wǎng)帖，發(fā)帖者稱(chēng)感染不明病毒后出現(xiàn)類(lèi)似艾滋病的癥狀，但血液檢測(cè)HIV卻呈陰性．血液檢測(cè)HIV的原理一般為：通過(guò)檢測(cè)血液是否有HIV的抗體確定被檢個(gè)體是否感染HIV病毒．假設(shè)被檢個(gè)體血液中有HIV的抗體，則參與該抗體合成和分泌的細(xì)胞器有（　�。�
A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜和線粒體
B、中心體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C、溶酶體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞分裂，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制加倍和平均分配
B、細(xì)胞衰老的過(guò)程中，許多種酶的活性會(huì)降低
C、海拉細(xì)胞是一種癌細(xì)胞，存活至今，染色體已經(jīng)不正常了
D、多細(xì)胞動(dòng)物的正常發(fā)育中都有一些細(xì)胞要發(fā)生凋亡

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