【題目】如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線(xiàn),據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官,此器官是睪丸
B.睪丸(精巢)丙曲線(xiàn)圖中可能發(fā)生基因重組的是 FG段,曲線(xiàn)AG段對(duì)應(yīng)細(xì)胞甲、乙、丙
C.細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1:1的有甲、乙,具有4個(gè)染色體組的有甲、乙、丙
D.CD段著絲點(diǎn)分裂,染色體加倍,所以對(duì)應(yīng)于甲細(xì)胞
【答案】C
【解析】
分析圖:圖中甲為有絲分裂后期圖,乙為減數(shù)第一次分裂間期圖,丙為減一后期圖,丁為減二中期圖。
分析曲線(xiàn)圖:由于有絲分裂過(guò)程中始終存在同源染色體,因此圖中ABCDE屬于有絲分裂;而減數(shù)第一次分裂結(jié)束后同源染色體分離,減二時(shí)期中不存在同源染色體,因此FGHI屬于減數(shù)分裂。
A、觀(guān)察題圖可知甲→乙是有絲分裂,乙→丙→丁屬于減數(shù)分裂,且丙的細(xì)胞質(zhì)分配是均勻的,所以此器官是睪丸(精巢),A正確;
B、對(duì)曲線(xiàn)進(jìn)行解讀可知,圖中甲為有絲分裂后期圖,乙為減數(shù)第一次分裂間期圖,丙為減一后期圖,丁為減二中期圖,ABCDE屬于有絲分裂,FGHI屬于減數(shù)分裂,所以細(xì)胞甲、乙、丙都在AG段;蛑亟M發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,即FG段,B正確;
C、細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1:1,說(shuō)明著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,無(wú)染色單體,甲、乙、丙、丁中符合條件的是甲、乙;由題圖可知甲含4個(gè)染色體組,乙、丙具有2個(gè)染色體組,丁中只有1個(gè)染色體組,C錯(cuò)誤;
D、曲線(xiàn)中ABCDE屬于有絲分裂,CD段著絲點(diǎn)分裂,染色體加倍,為有絲分裂后期,因此對(duì)應(yīng)于甲細(xì)胞,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)在同時(shí)受到同等強(qiáng)度的干擾(a)后,其結(jié)構(gòu)和功能的曲線(xiàn)變化情況如圖,由圖不能得出的結(jié)論是
A.同等強(qiáng)度的干擾下,乙生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比甲強(qiáng)
B.同等強(qiáng)度的干擾下,若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前,則B點(diǎn)左移
C.若甲生態(tài)系統(tǒng)的干擾強(qiáng)度增大,則C點(diǎn)右移
D.乙生態(tài)系統(tǒng)B點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線(xiàn)粒體的過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是
A.吞噬泡可能來(lái)自脫去核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.自噬體與溶酶體融合依賴(lài)于生物膜的選擇透過(guò)性
C.自噬體內(nèi)物質(zhì)水解產(chǎn)物可以被細(xì)胞再利用或排出細(xì)胞
D.在細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞通過(guò)自噬可實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大氣CO2濃度增加以及溫度升高會(huì)對(duì)水環(huán)境會(huì)產(chǎn)生重要影響,進(jìn)而影響水生生物(特別是浮游藻類(lèi))的種類(lèi)和數(shù)量。銅綠微囊藻是最常見(jiàn)的水華藍(lán)藻,其最主要危害是通過(guò)產(chǎn)生微囊藻毒素而污染飲用水源,從而威脅人群的健康。研究人員開(kāi)展CO2濃度升高和溫度升高對(duì)銅綠微囊藻生長(zhǎng)及產(chǎn)毒影響,其中4個(gè)實(shí)驗(yàn)組條件分別是:對(duì)照組(25 ℃+400 μmol/mol CO2)、溫度升高組(29 ℃+400 μmol/mol CO2)、CO2升高組(25 ℃+800 μmol/mol CO2)和溫室效應(yīng)組(29 ℃+800 μmol/mol CO2),部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。試回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組需要設(shè)置3個(gè)平行實(shí)驗(yàn),其目的是____。室溫效應(yīng)組藻細(xì)胞培養(yǎng)條件設(shè)置為29 ℃和800 μmol/mol CO2的主要依據(jù)是____。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的第1、2天,培養(yǎng)液中藻細(xì)胞密度約為2.5×105個(gè)/mL,若取樣后直接用規(guī)格為25×16(計(jì)數(shù)室容積為1 mm×1 mm×0.1 mm)的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),則可推算顯微鏡下觀(guān)察到每個(gè)中方格中僅有____個(gè)藻細(xì)胞,為保證統(tǒng)計(jì)結(jié)果可靠,建議對(duì)樣品液先進(jìn)行適當(dāng)____,以保證每個(gè)中方格中有適量的藻細(xì)胞。
(3)圖1表明,CO2增加和溫度升高對(duì)藻細(xì)胞的生長(zhǎng)刺激作用具有____效應(yīng)。圖2表明,CO2增加和溫度升高____(能/不能)明顯影響單個(gè)藻細(xì)胞內(nèi)毒素含量。4種條件下,單個(gè)細(xì)胞中毒素含量隨培養(yǎng)時(shí)間均呈“V”形變化趨勢(shì),結(jié)合圖1分析,在“V”形谷底(8~11天)藻細(xì)胞____、生長(zhǎng)期短,因而單個(gè)細(xì)胞內(nèi)毒素積累少。
(4)可以推測(cè)全球氣候變化(溫度與 CO2濃度的同時(shí)升高)將有可能造成銅綠微囊藻的生物量增加,總產(chǎn)毒素量____,在與其他生物的競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勢(shì)明顯。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲海島上的某種鳥(niǎo)一部分遷徙到乙、丙兩個(gè)海島(三個(gè)島嶼相互隔絕),下圖為剛遷入時(shí)和多年后決定羽毛顏色的相關(guān)基因的調(diào)查結(jié)果(B一黑色、b灰色、B1一黃色)。下列相關(guān)推測(cè)正確的是( )
A.若干年后,三個(gè)島嶼上的這種鳥(niǎo)分別屬于不同的物種
B.隨著時(shí)間的推移,乙島嶼上B1的基因頻率一定會(huì)繼續(xù)升高
C.三個(gè)島嶼中乙、丙兩個(gè)島嶼上的環(huán)境背景顏色更加接近
D.環(huán)境促進(jìn)羽毛顏色基因型頻率發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)甲、乙兩個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說(shuō)法,不正確的是
A.甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8
B.甲圖②處的堿基對(duì)缺失可能導(dǎo)致基因突變,解旋酶作用于③部位
C.乙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.能發(fā)生乙圖中合成⑤過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線(xiàn)粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)又用另兩組未知的不同濃度(Cx和Cy)的生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得去尖端的燕麥胚芽鞘的彎曲角度分別為αx、αy,且大小關(guān)系為αx=αy,該同學(xué)為了進(jìn)一步比較Cx和Cy的大小,用去根尖的燕麥胚根進(jìn)行了圖2所示的實(shí)驗(yàn)。 下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,隨著瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度的增大,α逐漸變大
B.若圖2中的胚根向左生長(zhǎng),則Cx大于Cy
C.若圖1中的生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定數(shù)值,胚芽鞘會(huì)向左彎曲生長(zhǎng)
D.Cx和Cy 一定不是生長(zhǎng)素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線(xiàn),乙圖為種群增長(zhǎng)速率曲線(xiàn)。下列敘述正確的是( )
A.T時(shí)刻,對(duì)應(yīng)的甲曲線(xiàn)中種群數(shù)量為K
B.防治害蟲(chóng)時(shí),應(yīng)控制其數(shù)量,使之保持在K/2處
C.漁民捕魚(yú)時(shí),應(yīng)將某種魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量控制在A點(diǎn)左右
D.利用性外激素引誘雄蟲(chóng),可直接影響昆蟲(chóng)出生率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)粒A和質(zhì)粒B各自有一個(gè)限制酶EcoR I和限制酶BamH I的識(shí)別位點(diǎn),兩種酶切割DNA產(chǎn)生的黏性末端不同。限制酶EcoR I剪切位置旁邊的數(shù)字表示其與限制酶BamH I剪切部位之間的堿基對(duì)數(shù)(bp)。在含有質(zhì)粒A和B的混合溶液中加入限制酶EcoR I和BamH I,令其反應(yīng)充分;然后,向剪切產(chǎn)物中加入DNA連接酶進(jìn)行反應(yīng),再將其產(chǎn)物導(dǎo)入大腸桿菌中。(實(shí)驗(yàn)中不考慮:無(wú)ori的質(zhì)粒;擁有兩個(gè)或以上ori的質(zhì)粒;兩個(gè)或以上質(zhì)粒同時(shí)進(jìn)入大腸桿菌;三個(gè)或以上DNA片段發(fā)生連接)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)只擁有質(zhì)粒A的大腸桿菌________(填“可以”或“不可以”)在含有氨芐青霉素及乳糖作為唯一碳元素來(lái)源的培養(yǎng)基中生存?說(shuō)明理由____________。
(2)DNA連接酶進(jìn)行反應(yīng)后,存在________種大小不同的質(zhì)粒,有________種質(zhì)粒使大腸桿菌能夠在含有氨芐青霉素及乳糖作為唯一碳源的培養(yǎng)基中生存。
(3)綠色熒光蛋白基因是標(biāo)記基因一種,標(biāo)記基因的功能是________。
(4)質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌通常要用________處理,其作用是________。
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