下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,不正確的
A.在色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇進行提取,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴散速度最慢
B.在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反
C.用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質(zhì)量分數(shù)和目的都不相同
C
【解析】
試題分析:在色素的提取和分離實驗中,葉綠體色素易溶于有機溶劑,可用無水乙醇進行提;不同色素在層析液中的溶解度不同,因而隨層析液在濾紙上擴散的速度也不同,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴散速度最慢,A正確;在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反,B正確;用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞,若細胞液濃度與硝酸鉀濃度相同,則看不到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;酵母菌是兼性厭氧生物,有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,因而探究酵母菌的呼吸方式不能用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定,C錯誤;在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”實驗中鹽酸的濃度是15%,作用是分散細胞;在“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是8%,目的是是蛋白質(zhì)與DNA分離,加速鹽酸進入細胞,D正確。
考點:本題考查高中教材的相關(guān)實驗,意在考查考生能理解相關(guān)實驗的原理和方法,把握實驗材料和試劑的選擇,正確操作完成相關(guān)實驗的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)野茉莉花瓣的顏色是紅色,其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定,用兩個無法產(chǎn)生紅色色素的純種(突變品系1和突變品系2)及純種野生型茉莉進行雜交實驗,F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:
研究表明,決定產(chǎn)生色素的基因A對a為顯性。但另一對等位基因B、b中,顯性基因B存在時,會抑制色素的產(chǎn)生。
(1)根據(jù)以上信息,可判斷上述雜交親本中突變品系2的基因型為_______________。
(2)為鑒別第Ⅱ組F2中無色素植株的基因型,取該植株自交,若后代出現(xiàn)有色素的植株,則其基因型為____________;Ⅲ組F2的無色素植株中的基因型有_____________種。
(3)若從第Ⅰ、Ⅱ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株,二者基因型相同的概率是_____________。從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株,二者基因型相同的概率是________________。
(4)進一步研究得知,基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉(zhuǎn)化為紅色色素的。而基因B—b本身并不直接表達性狀,但基因B能抑制基因A的表達。請在方框內(nèi)填上適當?shù)奈淖纸忉屔鲜鲞z傳現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省滕州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)紅樹林廣泛分布于我國東南沿海的潮間帶,是海岸的天然防護林,還是多種貝類、甲殼類、魚類及鳥類棲息繁殖的場所。薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬樹冠迅速生長,繁殖能力強。某科研小組對薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進行研究,選取未受入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林—薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘(分別編號為A、B、C、D)進行調(diào)查研究,結(jié)果如下表。該小組還研究了紅樹林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑,如下圖。請分析回答:
(1)由上表結(jié)果可知,該調(diào)查研究的名稱是 ;可得出的結(jié)論是:
a.凋落物碳儲量隨薇甘菊入侵強度的增加而增加;
b. 。
(2)薇甘菊與紅樹之間的關(guān)系是 。從光灘上開始的群落演替屬于 演替。
(3)據(jù)圖分析,能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為 (精確到小數(shù)點后兩位數(shù))。途徑⑤是指 ,一年內(nèi)植被碳儲量的凈增加量是 。
(4)紅樹林是海岸的天然防護林,體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省滕州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某細胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列選項中的變化都會在該細胞中發(fā)生的是( )
A.氨基酸→胰島素;ATP→ADP+Pi
B.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O
C.葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+ O2
D.葡萄糖→丙酮酸;染色質(zhì)→染色體
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省滕州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜系統(tǒng)使真核細胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的功能趨向?qū)iT化。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.細胞核是DNA復(fù)制和RNA合成的主要場所
B.液泡在維持細胞滲透壓、貯藏營養(yǎng)物質(zhì)方面有重要作用
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體儲存著多種由核糖體合成的水解酶
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列四支試管中分別加入含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細胞的制備物。經(jīng)過一段時間保溫后,產(chǎn)生CO2的試管有:
甲:葡萄糖+細胞勻漿 乙:葡萄糖+線粒體 丙:丙酮酸+線粒體 。罕+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A.甲,丙 B.甲,乙 C.乙,丙 D.丙,丁
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中曲線a表示在最適t ℃、最適pH條件下,底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A.在曲線的AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度
B.在曲線的B點時再加入一定量的酶,可以用曲線b表示
C.酶的數(shù)量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
D.減少pH值,重復(fù)該實驗,曲線中B點位置不變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知玉米的某兩對基因按照自由組合定律遺傳,子代的基因型及比值如圖所示,則雙親的基因型是
A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs
C.DdSs×DDSs D.DdSS×DDSs
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是
①體細胞全能性 ②離體植物器官、組織或細胞 ③根、芽 ④生長素和細胞分裂素
⑤生長素和乙烯 ⑥愈傷組織 ⑦再分化 ⑧脫分化 ⑨植物體
A.①②⑧⑥⑦③⑨④ B.①②⑦⑥⑧③⑨⑤
C.①⑥②⑨⑧③⑦⑤ D.①②⑨⑧⑥⑦③④
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