15.現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計如下探究實驗:
12345678
Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度(°C)2030405020304050
Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液10(mL),分別保溫5分鐘
Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀
粉酶溶液,分別保溫5分鐘
酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
Ⅳ、將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘.
實驗結(jié)果:對各組淀粉剩余量進行檢測,結(jié)果如圖所示.

(1)該實驗的自變量是溫度和酶的種類.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果分析,酶B在40℃條件時活性較高
(3)本實驗?zāi)懿荒苡渺沉衷噭z測生成物麥芽糖的含量來表示?不能,理由是斐林試劑檢測時需水浴加熱,會導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變,影響實驗結(jié)果.
(4)若要進一步探究酶B的最適溫度,實驗設(shè)計的主要思路應(yīng)是在30~50℃之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實驗,按上述步驟進行實驗,分析結(jié)果得出結(jié)論.

分析 酶能夠催化化學(xué)反應(yīng)的原因是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能.影響酶活性的因素是溫度、pH等.生物實驗遵循的一般原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則等.

解答 解:(1)自變量是在實驗過程中可以變化的量,根據(jù)表格可以看出本實驗有兩個自變量,即酶的種類和溫度.
(2)酶B在40℃條件時淀粉含量較少,所以酶B在40℃條件時活性較高.
(3)因為用斐林試劑需水浴加熱,加熱也會對酶的活性產(chǎn)生影響,使實驗結(jié)果不可靠,所以不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示.
(4)要進一步探究酶B的最適溫度,實驗設(shè)計的主要思路應(yīng)是設(shè)計更多的溫度梯度,分別測量淀粉的分解情況,即在30~50°C之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實驗,按上述步驟進行實驗,分析結(jié)果得出結(jié)論.
故答案為:
(1)溫度   酶的種類      
(2)40
(3)不能    斐林試劑檢測時需水浴加熱,會導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變,影響實驗結(jié)果
(4)30~50

點評 本題綜合考查了溫度對酶活性影響的實驗相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用精煉的語言準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中,育成了抗葉銹病的小麥,育種過程見圖.圖中A、B、C、D表示4個不同的染色體組,每組有7條染色體,C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體.請回答下列問題:
(1)異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠緣雜交形成的后代,經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍方法培育而成.
(2)雜交后代①染色體組的組成為AABBCD,進行減數(shù)分裂時形成14個四分體,體細胞中含有42條染色體.
(3)雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時易丟失,這是因為減數(shù)分裂時這些染色體無同源染色體配對.
(4)為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳,常用射線照射花粉,使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上,這種變異稱為染色體結(jié)構(gòu)變異.
(5)除這種方法外,還可以用基因工程方法獲得抗病基因的小麥,其作用的原理是基因重組.

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6.以下關(guān)于人體各項生命活動,不可能發(fā)生的有幾項( 。
①劇烈運動時,血糖含量降低促使胰高血糖素分泌量增加;
②飲食過咸時,大腦皮層產(chǎn)生渴覺促使下丘腦興奮,抗利尿素合成分泌量增加;
③紅燈剎車時,司機腿部肌肉中運動神經(jīng)末梢的興奮性遞質(zhì)分泌增加;
④病毒入侵時,吞噬細胞釋放淋巴因子激活B淋巴細胞
⑤檢測糖尿病患者血液,發(fā)現(xiàn)其胰島素含量正常.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖1曲線表示某種生物(2n=4)的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化.a(chǎn)、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個時期的細胞中染色體圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)曲線中①~③段可表示細胞進行有絲分裂的染色體數(shù)量變化.⑤階段細胞核DNA數(shù)為4.
(2)圖a~e中與曲線②、⑤位置相對應(yīng)的細胞分別是e、b.
(3)細胞a、b、c、d、e不具有同源染色體的是b、c.
(4)與正常體細胞相比,a~e細胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是a、d、e.
(5)就染色體行為來說,b、e時期的共同特點是著絲點分裂,染色單體分開成為染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.我國科學(xué)家屠呦呦及其團隊從青蒿中分離出青蒿素用于瘧疾的治療,這一措施至今挽救了全球數(shù)百萬人的生命.青蒿中青蒿素的含量很低,科研工作者一直致力于提高青蒿素含量的研究.某研究小組給青蒿轉(zhuǎn)入青蒿素合成的關(guān)鍵基因fps,通過該基因的過量表達來提高青蒿素的產(chǎn)量.請回答相關(guān)問題.
(1)提取青蒿的總RNA,在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下獲得青蒿的cDNA.
(2)根據(jù)基因fps的編碼序列設(shè)計特定的引物對,通過PCR得到目的基因,然后構(gòu)建含有fps基因的表達載體.為了便于篩選,表達載體中應(yīng)含有標記基因.
(3)將表達載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌細胞中,用此農(nóng)桿菌侵染無菌青蒿苗葉片,培養(yǎng)侵染后的葉片獲得幼苗.培養(yǎng)過程中細胞發(fā)生的主要變化是細胞分裂和細胞分化.
(4)將獲得的22株生長健壯的轉(zhuǎn)基因青蒿苗移栽到大田里,待其生長到現(xiàn)蕾期后收獲植株地上部分,測定青蒿素的含量,得到的結(jié)果如圖所示:
測定結(jié)果顯示,轉(zhuǎn)基因青蒿植株中青蒿素含量最多約是對照組的2倍.不同植株中青蒿素的含量有很大差異,這可能是由于T-DNA整合到青蒿基因組的不同位置,使外源基因的表達效率不同引起的.

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19.下列哪一項不屬于細胞膜的功能?( 。
A.作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
B.提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C.將胰島細胞形成的胰島素,分泌到胰島細胞外
D.控制物質(zhì)進出細胞

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5.為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標記IAA(①、②所在的兩組)和ABA(③④所在的兩組)開展如下圖所示的實驗.請回答下列問題:

(1)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是①.(填序號);瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸不是(填“是”或“不是”)極性運輸.若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實驗,結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近,該抑制劑的作用機理可能是抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合.
(2)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是(填“是”或“不是”)極性運輸.
(3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證.黃豆芽伸長胚軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解IAA,說明已伸長胚軸中含有IAA氧化(降解)酶.研究已證實光也有降解IAA的作用.這兩條IAA降解途徑,對于種子破土出芽后的健壯生長有利(填“有利”、“不利”或“無影響”).
(4)IAA是植物細胞之間傳遞信號的分子,頂芽合成的IAA通過主動運輸方式向下極性運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.近幾年我國柑橘大豐收,提取橘皮精油是提高其經(jīng)濟價值的重要途徑.請分析回答提取過程的有關(guān)問題:
(1)提取橘皮精油,常采用壓榨法而不用蒸餾法,原因是原料焦糊或有效成分部分水解等問題.
(2)提取橘皮精油時,為了提高出油率,首先將橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡.
(3)壓榨過程,為了使橘皮油易與水分離,常加入NaHC03和Na2S04并調(diào)節(jié)pH至7~8.
(4)得到壓榨液后,過濾除去固體物和殘渣,然后離心進一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物,再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮精油分離出來.此時,橘皮油中含有少量的水和果醋,需在5℃~10℃下靜置5~7天,使雜質(zhì)沉淀,用吸管吸出上層澄清橘皮油,其余部分通過濾紙過濾,濾液與吸出的上層橘油合并后成為最終的橘皮精油.

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2.下列關(guān)于ATP和酶的敘述中不正確的是( 。
A.人體內(nèi)的酶也在不斷更新,有些酶不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B.放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的能量儲存在葡萄糖中
C.ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
D.將溶液pH由2升到8的過程中,胰蛋白酶的活性不會上升

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