5.科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中,育成了抗葉銹病的小麥,育種過程見圖.圖中A、B、C、D表示4個(gè)不同的染色體組,每組有7條染色體,C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體.請(qǐng)回答下列問題:
(1)異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)緣雜交形成的后代,經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍方法培育而成.
(2)雜交后代①染色體組的組成為AABBCD,進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成14個(gè)四分體,體細(xì)胞中含有42條染色體.
(3)雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時(shí)易丟失,這是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)這些染色體無同源染色體配對(duì).
(4)為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳,常用射線照射花粉,使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上,這種變異稱為染色體結(jié)構(gòu)變異.
(5)除這種方法外,還可以用基因工程方法獲得抗病基因的小麥,其作用的原理是基因重組.

分析 本題首先考查異源多倍體的培育方法,可用雜交后用秋水仙素處理的方法,也可用植物體細(xì)胞雜交的方法.根據(jù)圖解可知,雜交后代①染色體組成為AABBCD,因此體細(xì)胞中染色體數(shù)可計(jì)算得.
四分體是同源染色體配對(duì),因此在解答時(shí)要算清AABBCD中同源染色體的對(duì)數(shù);
同源染色體片段的轉(zhuǎn)接屬于基因重組,而非同源染色體之間的片段的轉(zhuǎn)接屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.

解答 解:(1)植物AABB產(chǎn)生的配子為AB,植株CC產(chǎn)生的配子為C,因此這兩種植株遠(yuǎn)緣雜交形成的后代為ABC,由于這種植株沒有同源染色體,因此不可育,而經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍形成AABBCC;此種植株也可用植物細(xì)胞工程中植物體細(xì)胞雜交方法進(jìn)行培育.
(2)植株AABBCC產(chǎn)生的配子為ABC,植株AABBDD產(chǎn)生的配子為ABD,因此雜交后代染色體組的組成為AABBCD;由于每個(gè)染色體組有7條染色體,則植株AABBCD有42條染色體,進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),由于C和D中沒有同源染色體,不能形成四分體,因此AABB四個(gè)染色體組將形成14個(gè)四分體.
(3)雜交后代于中由于C組的染色體在減數(shù)分裂時(shí)無同源染色體配對(duì),因此減數(shù)分裂時(shí)易丟失.
(4)非同源染色體之間發(fā)生的片段之間的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位.
(5)除這種方法外,還可以用基因工程方法獲得抗病基因的小麥,其作用的原理是基因重組.
故答案為:
(1)秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍 
(2)AABBCD  14  42  
(3)無同源染色體配對(duì)  
(4)染色體結(jié)構(gòu)變異
(5)基因工程  基因重組

點(diǎn)評(píng) 本題考查了染色體變異及育種的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力,具有一定的難度和綜合性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.利用雞血粗提取DNA,在濾液中含有較多DNA的操作是( 。
A.向雞血細(xì)胞液中加入一定量蒸餾水,用玻璃棒攪拌后過濾
B.向DNA溶液中加入冷卻的95%酒精,用玻璃棒卷起絲狀物后過濾
C.將含DNA的黏稠物加入2mol/L的NaCl溶液中,用玻璃棒攪拌后過濾
D.將含DNA的黏稠物加入0.14mol/L的NaCl溶液中,用玻璃棒攪拌后過濾

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下列圖1是以種植小麥為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)能量流動(dòng)示意圖,數(shù)值單位為J/cm2;圖2是圖1中B、C兩類生物在一段時(shí)間內(nèi)的種群密度變化曲線.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1中直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).圖2中甲、乙二者的種群密度由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)而處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài).
(2)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)圖1中生產(chǎn)者同化的能量尚有300J/cm2未被利用,由此可知,生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量有600J/cm2,由A到B的能量傳遞效率為16.7%.
(3)圖2中乙生物在P點(diǎn)的出生率大于其死亡率,年齡組成類型為增長(zhǎng)型.
(4)當(dāng)?shù)卮迕耥憫?yīng)政府號(hào)召,實(shí)施了“退耕還林”,多年后原有耕地逐漸變?yōu)樯郑刂饾u變?yōu)樯值倪^程屬于次生演替.調(diào)查發(fā)現(xiàn),該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點(diǎn),該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.高粱、玉米等植物和普通的綠色植物不同,其光合作用的暗反應(yīng)過程如圖所示,據(jù)圖分析并回答問題.

(1)高粱、玉米等植物光合作用暗反應(yīng)過程中固定CO2的最初受體是磷酸烯醇式丙酮酸(PEP).
(2)葉肉細(xì)胞中NADPH來源于光合作用的光反應(yīng)(“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”),維管束鞘細(xì)胞中NADPH可用于暗反應(yīng)中C3的還原(CO2的還原).
(3)圖中ATP的合成場(chǎng)所是葉肉細(xì)胞(“葉肉細(xì)胞”或“維管束鞘細(xì)胞”)的葉綠體的類囊體(填一細(xì)胞結(jié)構(gòu)),ATP水解為AMP的過程中斷裂了二個(gè)高能磷酸鍵.
(4)在炎熱夏季的中午,某些植物會(huì)出現(xiàn)光合作用速率顯著下降的現(xiàn)象,稱為“午休”現(xiàn)象,其原因是植物體為了減少水分的散失,關(guān)閉部分氣孔,導(dǎo)致CO2進(jìn)入少,C3合成減少.而高粱、玉米等植物一般不會(huì)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,原因是在較低CO2濃度下,固定CO2的能力強(qiáng)(“強(qiáng)”或“弱”).
(5)光補(bǔ)償點(diǎn)是指植物單位時(shí)間內(nèi)光合作用固定CO2的量與呼吸作用產(chǎn)生CO2的量相等時(shí)的光照強(qiáng)度.人參等陰生植物與高粱、玉米等植物相比,光補(bǔ)償點(diǎn)要低(“低”、“相等”或“高”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述正確的是( 。
A.RNA有三種,即mRNA、tRNA、rRNA
B.生物大分子以碳鏈為骨架
C.血漿蛋白的含量不影響血漿滲透壓的大小
D.酶只有在細(xì)胞內(nèi)才可以發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn).甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)記錄.請(qǐng)回答下列問題:
水溫/℃10203040
組別
清除血漬時(shí)間/min676688525183363477111268
清除油漬時(shí)間/min937895876391824685752777
(1)提高洗衣粉去污能力的方法有加酶和適當(dāng)提高溫度.甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶;乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶.
(2)甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有專一性.
(3)如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時(shí)洗滌同一種污漬,請(qǐng)比較這3組洗滌效果之間的差異并說明理由.沒有差異,理由是因?yàn)楦邷厥姑甘Щ睿?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.胡蘿卜素可以預(yù)防白內(nèi)障、有助于保護(hù)眼睛晶體的纖維部分,還可以促進(jìn)眼內(nèi)感光色素的生成,加強(qiáng)視力的形成;還可以預(yù)防夜盲癥,加強(qiáng)眼睛變色的功能.請(qǐng)根據(jù)其提取過程及胡蘿卜素的性質(zhì),回答下列問題.
(1)胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶.從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,常用有機(jī)溶劑(石油醚)作為溶劑,原因是胡蘿卜素不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑.
(2)從胡蘿卜素中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法.用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮.
(3)鑒定提取物中是否含有胡蘿卜素時(shí),通?刹捎眉垖游龇ǎ⒁詷(biāo)準(zhǔn)的胡蘿卜素樣品作為對(duì)照.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.當(dāng)前引起“溫室效應(yīng)”的主要原因是( 。
A.人口劇增,呼出的二氧化碳增多
B.施用有機(jī)肥過多,分解者釋放的二氧化碳增多
C.畜牧業(yè)發(fā)展,動(dòng)物呼出的二氧化碳增多
D.工業(yè)發(fā)展,人類燃燒的化石燃料急劇增多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn):
12345678
Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度(°C)2030405020304050
Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液10(mL),分別保溫5分鐘
Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀
粉酶溶液,分別保溫5分鐘
酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
Ⅳ、將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:對(duì)各組淀粉剩余量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和酶的種類.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,酶B在40℃條件時(shí)活性較高
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苡渺沉衷噭z測(cè)生成物麥芽糖的含量來表示?不能,理由是斐林試劑檢測(cè)時(shí)需水浴加熱,會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是在30~50℃之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn),按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析結(jié)果得出結(jié)論.

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同步練習(xí)冊(cè)答案