如圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖.
請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲病致病基因位于
 
染色體上,為
 
性基因.
(2)Ⅱ-3和Ⅱ-8兩者均不攜帶乙病基因,則乙病的致病基因位于
 
染色體上,為
 
性基因.
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-12婚配,子代患病的概率為
 

(4)Ⅲ-11和Ⅲ-12分別與正常男性結(jié)婚,她們懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會(huì)患這兩種遺傳。晒┻x擇的措施有:
 

A.染色體數(shù)目檢測(cè)   B.性別檢測(cè)   C.基因檢測(cè)   D.無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)
請(qǐng)你據(jù)系譜圖分析:
①Ⅲ-11采取什么措施?
 
(填序號(hào)),原因是
 

②Ⅲ-12采取什么措施?
 
(填序號(hào)),原因是
 
考點(diǎn):常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病,伴性遺傳
專(zhuān)題:
分析:人類(lèi)遺傳病的遺傳方式:根據(jù)遺傳系譜圖推測(cè),“無(wú)中生有”是隱性,“無(wú)”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個(gè)體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳.“有中生無(wú)”是顯性,“有”指的是父母患病,“無(wú)”指的是后代中有正常個(gè)體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,母女都患病為伴X染色體遺傳.母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳的話,極有可能是伴Y染色體遺傳.據(jù)此解答.
解答: 解:(1)分析遺傳系譜圖可知,3號(hào)和4號(hào)患病,后代10號(hào)和11號(hào)正常,“有中生無(wú)”,甲病是顯性遺傳病,又因?yàn)楦赣H4號(hào)患病,女兒11號(hào)正常,所以不可能是伴X遺傳,因此該遺傳病是常染色體顯性遺傳病.
(2)7號(hào)8號(hào)均不患乙病,13號(hào)患乙病,“無(wú)中生有”,是隱性遺傳,3號(hào)和8號(hào)不攜帶乙病基因,所以乙病應(yīng)該屬于伴X染色體隱性遺傳.
(3)由題意可知,10號(hào)的基因型是aaXBY,12號(hào)的基因型為aaXBXB或aaXBXb,比值為1:1,子代只可能患乙病一種遺傳病,概率為:
1
2
×
1
4
1
8

(4)可對(duì)后代進(jìn)行基因檢測(cè)判斷是否患有遺傳。
①因?yàn)棰?11的基因型為aaXBXB 與正常男子(aaXBY)婚配,產(chǎn)生的孩子均正常,所以III-11不需要進(jìn)行檢測(cè).
②因?yàn)棰?11的基因型為aaXBXB 或aaXBXB與正常男子(aaXBY)婚配,產(chǎn)生的男孩有可能患乙病,產(chǎn)生的女孩均正常.所以需要進(jìn)行性別檢測(cè),如果是男孩,還需要進(jìn)一步進(jìn)行基因檢測(cè).
故答案為:
(1)常  顯
(2)X  隱
(3)
1
8
 
(4)C  ①D  因?yàn)棰?11的基因型為aaXBXB 與正常男子(aaXBY)婚配,產(chǎn)生的孩子均正常.
②B或B、C  因?yàn)棰?11的基因型為aaXBXB  或aaXBXB與正常男子(aaXBY)婚配,產(chǎn)生的男孩有可能患乙病,產(chǎn)生的女孩均正常.所以需要進(jìn)行性別檢測(cè),如果是男孩,還需要進(jìn)一步進(jìn)行基因檢測(cè).
點(diǎn)評(píng):本題具有一定綜合性,難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,重在考查了遺傳病的類(lèi)型,要求考生具有一定的識(shí)圖分析能力,并且能夠通過(guò)系譜圖的判斷利用基因的自由組合定律計(jì)算相關(guān)概率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一種植物只開(kāi)紅花,但在紅花中偶然出現(xiàn)了一朵白花,若將白花種子種下去,它的后代都開(kāi)白花,其原因是( 。
A、自然雜交B、基因突變
C、基因重組D、染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無(wú)氧的情況下進(jìn)行無(wú)氧呼吸.如果它在這兩種呼吸過(guò)程中產(chǎn)生了等量的CO2,那么它分別在有氧和無(wú)氧情況下所消耗的葡萄糖之比為( 。
A、1:2B、2:1
C、3:1D、1:3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生殖方式的變化是生物進(jìn)化的重要內(nèi)容.下面有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、有性生殖的出現(xiàn),增加了生物的變異,加快了進(jìn)化的速度
B、雙受精有利于種子貯存營(yíng)養(yǎng),這是被子植物占優(yōu)勢(shì)的原因之一
C、脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育中都有羊膜,說(shuō)明其生殖過(guò)程沒(méi)有脫離水環(huán)境的限制
D、胎生動(dòng)物的卵細(xì)胞比卵生動(dòng)物的小,胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自母體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

每年的7月11日被定為“世界人口日”,人口問(wèn)題越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的重視,如圖表示三種可能的人口增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答:
(1)16世紀(jì)以來(lái)世界人口增長(zhǎng)表現(xiàn)為圖中a曲線,若這種現(xiàn)狀繼續(xù)惡化,人口增長(zhǎng)趨勢(shì)最終將表現(xiàn)為圖中
 
曲線的狀態(tài).
(2)按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中的
 
曲線,該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因是
 
.若地球環(huán)境對(duì)人類(lèi)種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量應(yīng)為
 

(3)為緩解人口增長(zhǎng)帶來(lái)的世界性糧食緊張狀況,人類(lèi)可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu),從能量傳遞效率角度考慮,若要提高地球可供養(yǎng)人口的數(shù)量,應(yīng)提高
 
食物(動(dòng)物性、植物性)的比例.
(4)我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行計(jì)劃生育政策,提倡晚婚晚育,一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子.從種群特征方面解釋?zhuān)瑢?shí)行此政策的目的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高.相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注.根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:

(1)上圖為兩種遺傳病系譜圖.甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,6號(hào)個(gè)體無(wú)致病基因.4號(hào)個(gè)體基因型為
 
,7號(hào)個(gè)體基因型為
 
,如果8與9婚配,生出正常孩子的概率為
 

(2)人類(lèi)的F基因前段存在CGG重復(fù)序列.科學(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)與F基因表達(dá)兩者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
CGG重復(fù)次數(shù)(n) n<50 n≈150 n≈260 n≈500
F基因的mRNA(分子數(shù)/細(xì)胞) 50 50 50 50
F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞) 1000 400 120 0
此項(xiàng)研究的結(jié)論是:
 
.進(jìn)一步可以推測(cè)出:CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與
 
的結(jié)合.
(3)用小鼠睪丸作實(shí)驗(yàn)材料觀察細(xì)胞分裂:看到一些處于分裂期中期的細(xì)胞,假如它們正常分裂,能產(chǎn)生的子細(xì)胞有
 
.如圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)聯(lián)會(huì)配對(duì)的情況,若A1正常,A2發(fā)生改變.原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1曲線表示各類(lèi)遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),圖2是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖.

(1)從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是
 

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選取圖1中的
 
病進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查樣本的選擇還需注意
 

(3)圖2中甲病的遺傳方式為
 
.若Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者,則乙病的遺傳方式為
 
.如果Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,所生育的子女患病的概率是
 
,由此可見(jiàn)預(yù)防遺傳病最有效的措施是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于冬季塑料大棚種植蔬菜的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、大棚內(nèi)夜間的溫度高,不利于植物有機(jī)物積累
B、晴朗的中午,農(nóng)民將塑料大棚開(kāi)口,提高了棚內(nèi)CO2的濃度
C、大棚內(nèi)種植蔬菜不需要利用生物技術(shù)防治病蟲(chóng)害
D、施農(nóng)家肥既有利于提高土壤肥力,又提高了棚內(nèi)CO2的濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是( 。
A、基因重組可導(dǎo)致多種等位基因的產(chǎn)生,從而提高遺傳多樣性
B、生物入侵可增加生物種類(lèi),從而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
C、森林能夠涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等,這能體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值
D、就地保護(hù)可保護(hù)生物及其生境,是最有效的保護(hù)生物多樣性的措施

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