【題目】下列各項(xiàng)中,屬于種群的是( )
A.一塊稻田里的全部水稻、水草、魚(yú)、蝦及其他生物
B.一個(gè)池塘中的全部魚(yú)
C.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無(wú)翅的成熟蚜
D.一塊朽木上的全部真菌
【答案】C
【解析】解:A、一塊稻田里的全部水稻、水草、魚(yú)、蝦及其他生物屬于群落,A不符合題意;
B、一個(gè)池塘中的全部魚(yú)既不屬于群落也不屬于種群,B不符合題意;
C、一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無(wú)翅的成熟蚜屬于種群,C符合題意;
D、一塊朽木上的全部真菌,既不屬于群落也不屬于種群,D不符合題意.
所以答案是:C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解種群的特征(包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行豌豆雜交試驗(yàn)時(shí),為避免其自花傳粉,孟德?tīng)柌扇〉拇胧┦牵?/span> )
①花蕾期,不去雄蕊
②花蕾期,去雄蕊
③套上紙袋
④不套紙袋
⑤待花成熟時(shí),采集另一株植物的花粉涂在雌蕊的柱頭上
⑥待花成熟時(shí),拿開(kāi)紙袋任其在自然狀況下傳粉受精
A.②④⑥ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將新提取的紅細(xì)胞放入4 ℃蒸餾水中,一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂,主要原因是( )
A. 紅細(xì)胞質(zhì)的濃度太低
B. 水分以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)入細(xì)胞
C. 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞
D. 低溫時(shí)紅細(xì)胞膜的流動(dòng)性降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺(jué)中樞分別在( 。
A.大腦皮層,下丘腦
B.下丘腦,大腦皮層
C.下丘腦,下丘腦
D.大腦皮層,大腦皮層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.突觸前神經(jīng)元具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力
B.突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使肌細(xì)胞收縮或舒張
D.遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知金魚(yú)草的花色是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀,若將純合紅花與純合白花品種雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為粉紅花。則這對(duì)相對(duì)性狀的顯性關(guān)系為( )
A. 完全顯性 B. 共顯性
C. 不完全顯性 D. 性狀分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
①吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色,甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色
②健那綠能使活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
③果糖能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
④脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成紅色
⑤蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
A.①②③
B.③④⑤
C.①③⑤
D.②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A細(xì)胞處于何種生理狀態(tài) .
(2)如圖所示,將A,B,C三個(gè)相同的細(xì)胞分別置于不同濃度的溶液中,則圖A與圖B所示細(xì)胞所處的外界溶液濃度關(guān)系是> .
(3)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離,用顯微鏡觀察其中一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程,該細(xì)胞形態(tài)變化的順序?qū)⑷缟蠄D所示的從→→ . 細(xì)胞液濃度的大小依次是>> .
(4)圖中標(biāo)號(hào)①處的物質(zhì)是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 由正常細(xì)胞突變而來(lái)
B. 可無(wú)限增殖
C. 是細(xì)胞正常分化的結(jié)果
D. 在體內(nèi)易轉(zhuǎn)移
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