【題目】藥物A能抑制多種癌細(xì)胞增殖。用不同濃度的藥物A處理海拉細(xì)胞,得到結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 隨藥物A濃度增加,G1期細(xì)胞所占比例增加
B. 藥物A可使海拉細(xì)胞停留在G2/M期
C. 藥物A可抑制海拉細(xì)胞的DNA復(fù)制
D. 藥物A抑制海拉細(xì)胞的最適濃度是50μg/mL
【答案】B
【解析】隨藥物A濃度增加,G1期細(xì)胞所占比例減少,在期的比例增加,A項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,當(dāng)藥物A的濃度逐漸升高至150μg/mL時(shí),G1期的海拉細(xì)胞數(shù)目逐漸減少,G2/M期的細(xì)胞數(shù)目逐漸增多;當(dāng)藥物A的濃度超過(guò)150μg/mL時(shí), G2/M期的細(xì)胞數(shù)目開(kāi)始減少,由此可知藥物A可使海拉細(xì)胞停留在G2/M期,且最適濃度是150μg/mL,此時(shí)抑癌作用最佳,故B項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤;DNA復(fù)制是在S期,若藥物A抑制海拉細(xì)胞的DNA復(fù)制,則應(yīng)該出現(xiàn)G1期細(xì)胞百分比增加的情況,與題圖不符,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖裝置1是為探究酵母菌細(xì)胞呼吸類(lèi)型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(酵母菌以葡萄糖作為能源物質(zhì)),用等量蒸餾水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 通過(guò)裝置1能判斷酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸
B. 通過(guò)裝置2能判斷酵母菌是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 若裝置1液滴左移,裝置2液滴不動(dòng),則酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D. 若裝置1液滴左移,裝置2液滴右移,則酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)圖中以下字母分別是A_____________B____________C_____________D____________E____________F____________ G____________
(2)在E過(guò)程中,應(yīng)該把目的基因插入____________和__________之間。
(3)其中“導(dǎo)入受體細(xì)胞”,將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有________、_________、_________。若受體細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,常用的方法為____________。
(4)其中G步中,首先要檢測(cè)_______________,這是目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵,檢測(cè)方法是采用____________技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員將密閉在錐形瓶中的某綠色植株的整個(gè)裝置置于室外,如圖甲所示,從凌晨0時(shí)開(kāi)始,連續(xù)24 h(假設(shè)白天天氣晴好)測(cè)定錐形瓶?jī)?nèi)O2濃度的變化情況,結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)曲線AB段較A點(diǎn)之前更為平緩,與此有關(guān)的主要環(huán)境因素可能是____。
(2)C點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞能合成ATP的場(chǎng)所是____。
(3)光合作用速率與呼吸作用速率相等的時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的 ____填字母)點(diǎn)。
(4)圖中植株經(jīng)過(guò)一晝夜,其體內(nèi)有機(jī)物含量 ____填“增加”“減少”或“不變”),原因是____。(不考慮無(wú)氧呼吸和其他物質(zhì)代謝)
(5)若實(shí)驗(yàn)中土壤微生物的呼吸作用會(huì)使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確,如何排除這一無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響?____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高糧食產(chǎn)量,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,下列措施不可行的是
A. 合理開(kāi)發(fā)海洋,尋找新的糧食資源
B. 圍湖造田,擴(kuò)大糧食種植面積
C. 實(shí)行農(nóng)地規(guī)劃,加強(qiáng)農(nóng)田經(jīng)營(yíng)管理
D. 利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A、a,B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病,Ⅱ-7不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲病和乙病的遺傳方式分別是伴X染色體顯性遺傳和伴X染色體隱性遺傳
B. Ⅱ-6基因型為DDXABXab或DdXABXab
C. Ⅲ-13患兩種遺傳病的原因是Ⅱ-6在減數(shù)分裂第一次分裂前期,兩條X染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生片段交換,產(chǎn)生XAb 的配子
D. 若Ⅲ-15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100,Ⅲ-15和Ⅲ-16結(jié)婚,所生的子女只患一種病的概率是1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入________作為碳源,②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基________(A.影響;B.不影響)細(xì)菌的數(shù)量,如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量,常采用____________________法。
(2)④為對(duì)照,微生物在④中不生長(zhǎng),在⑤中生長(zhǎng),④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于___________________________________________________;使用______________________________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)進(jìn)行倒置培養(yǎng)的原因是________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如何防止其他微生物的污染?_______________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是( )。
A. A點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B. B點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,如圖表示該植物處于25 ℃環(huán)境中,則將溫度提高到30 ℃時(shí),A點(diǎn)上移,B點(diǎn)左移,D點(diǎn)下移
D. 當(dāng)植物缺鎂時(shí),B點(diǎn)將向右移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如下品系特征的幾種果蠅,已知表中所列性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因。研究人員通過(guò)不同品系果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),闡明了相關(guān)基因的遺傳規(guī)律。
品系名稱(chēng) | 品系的部分性狀特征 |
裂翅 | 灰體、裂翅 |
黑檀體 | 黑檀體、直翅 |
野生型 | 灰體、直翅 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)選擇果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是:__________________________(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))。
(2)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定了裂翅基因位于常染色體上。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)研究,完成了下列實(shí)驗(yàn):
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)F2中裂翅品系∶野生型=2∶5。由上述實(shí)驗(yàn)可推出直翅性狀由_____性基因控制。F2中裂翅品系∶野生型=2∶5的原因最可能是________________________。
(3)若要確定黑檀體基因是在X染色體上還是在常染色體上,請(qǐng)選擇表中的果蠅品系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。
實(shí)驗(yàn)方案:______________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________________________________________。
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