下表是某種培養(yǎng)基的成分,據(jù)表回答:

葡萄糖

NH4NO3

K2HPO4

KH2PO4

NaCl

MgSO4

Fe2SO4

CaCl2

H2O

10g

5g

30g

10g

0.01g

0.5g

03g

5g

1000ml

(1)該培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物,營養(yǎng)物質(zhì)可分 類.培養(yǎng)的微生物.其同化作用類型是

(2)如果用于培養(yǎng)乳酸桿菌,還需要添加

(3)如果用于培養(yǎng)霉菌,需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至 性,培養(yǎng)細菌需將pH調(diào)至 性.

(4)對培養(yǎng)基進行滅菌,應(yīng)該采用的方法是 .如果要觀察菌落,需要添加

(5)若培養(yǎng)基中加人伊紅美藍,可以用于檢測 細菌,這種培養(yǎng)基被稱為 培養(yǎng)基.

(6)植物組織培養(yǎng)基時,常用的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基.這時,需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成 ,另外添加其他有機物等,還常常需要添加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,不屬于單糖的是( )

A.半乳糖 B.葡萄糖 C.乳糖 D.果糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生長著各種動植物的一片草地,按生態(tài)學(xué)知識分析:草地、草地中各種生物及草地中的狗尾革,可依次稱為( )

A.生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 B.種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C.群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 D.種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落

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科目:高中生物 來源:2016年浙江省杭州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.垂體通過對下丘腦活動的調(diào)節(jié)來影響其他內(nèi)分泌腺的活動

B.生長激素和胰高血糖素都可以促進脂肪的分解

C.乙烯具有對抗生長素的作用,所以不能促進根、葉、花的生長和發(fā)育

D.胰島β細胞可接受血糖濃度的直接刺激,也可受到垂體分泌的促激素的調(diào)控

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科目:高中生物 來源:2016年天津市高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗過程中時間的長短有時會對實驗結(jié)果產(chǎn)生很大的影響.下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.證明綠葉在光照下制造淀粉的實驗中,實驗時間越長積累淀粉越多,實驗現(xiàn)象也越明顯

B.質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中,第三次觀察與第二次觀察之間所間隔時間的長短對該實驗現(xiàn)象沒有影響

C.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗中,解離時間長短對實驗結(jié)果的觀察沒有影響

D.用35S標記的噬菌體侵染細菌的實驗中,保溫時間過長或過短對實驗結(jié)果沒有影響

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科目:高中生物 來源:2016年河南省八市高考二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶.相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.人體中的苯丙氨酸和酪氨酸,它們的來源均有三個渠道

B.笨丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥,屬于常染色體隱性遺傳病

C.酶 ③的缺乏會導(dǎo)致白化病,該病屬于常染色體隱性遺傳病

D.酪氨酸是甲狀腺激素合成的重要原料之一

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科目:高中生物 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是食物網(wǎng)簡圖.分析并簡要回答:

(1)該食物網(wǎng)含有 條食物鏈,寫出能量損失最少的一條食物鏈 ,該食物網(wǎng)的主要成分是

(2)圖中的初級消費者是 ,蛇是 消費者,鷹占有的營養(yǎng)級分別有 營養(yǎng)級.

(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是 關(guān)系.圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個部分,再與 一起,就構(gòu)成了一個群落.

(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會

(5)蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物 千克.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.細胞分化是多細胞生物生命歷程普遍存在的生命現(xiàn)象,下列過程不屬于細胞分化的是( �。�
A.扦插的枝條長出不定根
B.精子和卵細胞融合形成受精卵
C.B細胞在抗原刺激下形成漿細胞
D.人的紅細胞在成熟過程中失去細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( �。�
A.生長素和赤霉素都能促進植物生長
B.生長素是由色氨酸經(jīng)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變成的一種蛋白質(zhì)
C.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究
D.高濃度的生長素能抑制植物生長

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同步練習(xí)冊答案