Question

15．用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲、乙、丙，同時(shí)從某池塘水深0.5m處的同一位置取滿水樣，立即測(cè)定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處．一晝夜后取出玻璃瓶乙、丙，分別測(cè)定乙、丙瓶中的氧氣含量，結(jié)果如下（不考慮化能合成作用）．請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問(wèn)題：

透光玻璃瓶甲	透光玻璃瓶乙	不透光玻璃瓶丙
4.9mg	5.6mg	3.8mg

（1）丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)．
（2）在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用釋放的氧氣量約為1.8mg．
（3）將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，植物光合速率隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)而發(fā)生的變化是逐漸降低至一定水平后保持相對(duì)穩(wěn)定．此時(shí)，限制植物光合作用速率的主要環(huán)境因素是CO₂濃度．
（4）在富營(yíng)養(yǎng)化水體中，浮游藻類(lèi)的大量增殖常常會(huì)引起魚(yú)類(lèi)缺氧死亡，這種情形下，導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有藻類(lèi)大量繁殖導(dǎo)致凈光合速率下降（或呼吸耗氧量增加）和藻類(lèi)死亡導(dǎo)致分解（微生物）大量繁殖，耗氧量增加．

Answer 1

分析 從題中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以看出，甲瓶中的氧氣含量可作為乙和丙的對(duì)照，乙中氧氣濃度增加，這是光合作用大于呼吸作用的積累的，即為凈光合作用量；由于丙為不透光的玻璃瓶，因此消耗的氧氣可代表浮游植物的呼吸消耗．

解答 解：（1）玻璃瓶丙不透光，浮游植物只能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生[H]，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)．
（2）在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用釋放的氧氣量約=凈光合作用釋放+呼吸作用消耗=5.6-4.9+1.1=1.8mg．
（3）生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，植物光合速率隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)二氧化碳不斷被消耗，濃度不斷降低至一定水平后保持相對(duì)穩(wěn)定，此時(shí)，限制植物光合作用速率的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度．
（4）在富營(yíng)養(yǎng)化水體中，藻類(lèi)大量繁殖導(dǎo)致凈光合速率下降和藻類(lèi)死亡導(dǎo)致分解（微生物）大量繁殖，耗氧量增加，最終導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)缺氧死亡．
故答案為：
（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)
（2）1.8mg
（3）逐漸降低至一定水平后保持相對(duì)穩(wěn)定     CO₂濃度
（4）藻類(lèi)大量繁殖導(dǎo)致凈光合速率下降（或呼吸耗氧量增加）    藻類(lèi)死亡導(dǎo)致分解（微生物）大量繁殖，耗氧量增加

點(diǎn)評(píng) 本題利用一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容．