下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是( 。
A、觀察多種多樣的細(xì)胞形態(tài),在使用高倍鏡觀察之前必須先用低倍鏡確定觀察目標(biāo)
B、可以用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液放入清水中模擬生物膜的透性
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來確定它的呼吸方式
D、可以用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),細(xì)胞膜的功能,探究酵母菌的呼吸方式,探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化
專題:
分析:酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸:
有氧呼吸總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2-酶->6CO2+12H2O+能量
無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6-酶->2C2H5OH+2CO2+能量
有氧呼吸和無氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳,只是產(chǎn)生的量不同,因此觀察的時候主要看澄清石灰水變渾濁的程度,同時無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可以用酸性的重鉻酸鉀進(jìn)行檢測.
解答: 解:A、在使用顯微鏡時,一般先使用低倍鏡確定觀察目標(biāo),然后再換用高倍鏡,A正確;
B、玻璃紙是一種半透膜,而生物膜具有選擇透過性,相當(dāng)于一層半透膜,因此可以用玻璃紙做成的透析袋模擬生物膜的透性,B正確;
C、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸過程中均產(chǎn)生二氧化碳,因此不能用此作為標(biāo)準(zhǔn),C錯誤;
D、酵母菌屬于單細(xì)胞生物,在計(jì)數(shù)時需要借助于顯微鏡,利用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)、探究酵母菌呼吸方式、探究酵母菌種群數(shù)量變化等多項(xiàng)實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個不經(jīng)常鍛煉身體的同學(xué)在校運(yùn)動會上,參加完5000米比賽后,第二天雙腿肌肉酸痛,這是因?yàn)槠渫炔康募∪饧?xì)胞( 。
A、只進(jìn)行了有氧呼吸
B、進(jìn)行了無氧呼吸
C、產(chǎn)生了乳酸
D、產(chǎn)生了酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖a是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,圖b是圖a的局部放大.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖a可能是下列哪種細(xì)胞
 

A.黑藻的葉肉  B.硝化細(xì)菌  C.洋蔥根尖分生區(qū)  D.藍(lán)藻
(2)具有這樣結(jié)構(gòu)的生物的同化作用類型是
 
.如果是洋蔥根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞,則不具有圖上哪個標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)?[
 
]
 
 (填標(biāo)號和名稱).
(3)圖b中具有膜結(jié)構(gòu)的是
 
(填標(biāo)號).
(4)能把光能轉(zhuǎn)化為電能的是存在于圖b[
 
]
 
中的
 
(填色素名稱),此細(xì)胞中可能含有色素的結(jié)構(gòu)是
 

(5)細(xì)胞色素C是動植物細(xì)胞普遍存在的一種由104個氨基酸組成的多肽化合物,在生成ATP的過程中起著重要作用.那么,細(xì)胞色素C的合成場所是[]
 
,發(fā)揮生理作用的場所是
 
.控制細(xì)胞色素C合成的信使RNA,從其合成場所到細(xì)胞色素C合成場所的過程中,通過的生物膜層數(shù)是
 
.控制合成細(xì)胞色素C的基因中,至少含有
 
個堿基對.
(6)以下幾類細(xì)胞分裂時觀察不到紡錘體的是
①細(xì)菌細(xì)胞②根的分生區(qū)細(xì)胞③蛙紅細(xì)胞④蛙的次級精母細(xì)胞
A.①③B.③④C.②③D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察細(xì)胞分裂和探究酵母菌的種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中均用到了顯微鏡,下列敘述中正確的是(  )
A、制作臨時裝片時,都一定要先把待觀察物放在載玻片上,然后再加蓋玻片,制成臨時裝片
B、觀察時,都要先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,找到被觀察物,把該物象移到視野中央,然后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,這樣通過一次操作就可以觀察清楚所有待觀察對象
C、用龍膽紫溶液和臺盼藍(lán)分別對上述實(shí)驗(yàn)中的細(xì)胞染色后,再進(jìn)行觀察,觀察時均需要亮視野
D、觀察結(jié)束后,均需要對臨時裝片進(jìn)行清洗,以便下次再用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于微生物的敘述中,正確的是(  )
A、藍(lán)藻無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
B、細(xì)菌無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
C、霉菌有細(xì)胞核,屬于真核生物
D、變形蟲和草履蟲都是原生動物,屬于原核動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察玻片標(biāo)本時,若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)( 。
A、目鏡B、物鏡C、反光鏡D、光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物體內(nèi)的受精卵在形成幼體的過程中,細(xì)胞一般不發(fā)生的過程是( 。
A、基因重組B、基因突變
C、染色體變異D、著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動物細(xì)胞中,一些蛋白質(zhì)合成后被分泌到細(xì)胞外起作用,如唾液腺分泌唾液淀粉酶到口腔中分解淀粉,這些蛋白被稱為分泌蛋白.與分泌蛋白合成和運(yùn)輸相關(guān)的細(xì)胞器有( 。
A、核糖體B、中心體
C、高爾基體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是( 。
A、酶可以被水解,產(chǎn)物是多種氨基酸
B、酶的活性受溫度和pH的影響
C、酸堿度變化引起的酶失活不可逆,但溫度變化引起的酶失活可逆
D、冬季哺乳動物體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低

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