在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是（　　）
A、分子原子層次
B、細胞層次
C、種群和群落層次
D、個體層次
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次從小到大為：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，細胞是最小最基本的生命系統(tǒng)，生物圈是最大的生命系統(tǒng)．
解答： 解：細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動均離不開細胞，因此細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)．
故選：B．
點評：本題比較簡單，考查了最基本的生命系統(tǒng)，意在考查考生的識記能力，并能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對取自4種不同生物的部分生活細胞（甲、乙、丙、�。┻M行分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如表：（表中“+”表示有，“-”表示無）
4種不同生物的部分生活細胞結(jié)構(gòu)分析
核仁 葉綠素 葉綠體 線粒體 中心體 核糖體 纖維素酶處理的結(jié)果
甲 - + - - - + 無變化
乙 + - - + + + 無變化
丙 + - + + - + 外層結(jié)構(gòu)破壞
丁 + + + + + + 外層結(jié)構(gòu)破壞
請據(jù)表作答：
（1）甲、乙、丙、丁4種細胞中
 
可能取自高等植物，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）從營養(yǎng)功能上看，上述4種細胞
 
所在的生物不可能制造有機物，理由是
 
．
（3）對某皮膚癌患者的病變細胞做鏡檢時，發(fā)現(xiàn)中心體數(shù)量增多，表明其正在進行
 
，該處細胞的特點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述錯誤的是（　�。�
A、具細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA
B、RNA具有多種生理功能，如遺傳功能、催化功能等
C、細胞質(zhì)中有ATP的分布，細胞核中無ATP的分布
D、經(jīng)高溫處理后失活的胰島素仍然可以利用雙縮脲試劑鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的真核細胞中三個細胞器可以依次被喻為細胞中的（　�。�
A、“養(yǎng)料制造車間”、“蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝的車間及發(fā)送站”、“遺傳信息庫”
B、“動力工廠”、“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”、“蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝的車間及發(fā)送站”
C、“動力工廠”、“蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝的車間及發(fā)送站”、“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”
D、“養(yǎng)料制造車間”、“脂質(zhì)合成車間”、“消化車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：

將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液，一小時后測定薯條質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如下表．下列敘述中不正確的是（　�。�
溶液 質(zhì)量變化率
Ⅰ +8%
Ⅱ +6%
Ⅲ -4%
Ⅳ 0%
A、溶液Ⅳ的濃度比溶液Ⅰ的濃度高
B、溶液Ⅱ可能為蒸餾水
C、溶液Ⅲ的濃度最高
D、溶液Ⅱ的濃度比溶液Ⅳ的濃度低

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的紅細胞和精子的壽命都比較短，這一事實體現(xiàn)了（　　）
A、環(huán)境因素的影響
B、功能對壽命的決定
C、核、質(zhì)的相互依存關(guān)系
D、遺傳因素的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞進行生命活動的主要能源物質(zhì)是（　�。�
A、糖類B、脂質(zhì)C、蛋白質(zhì)D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

落葉中某種礦質(zhì)元素的含量顯著少于落葉前的含量，而另一種微量元素的含量幾乎不變，這兩種元素分別是（　�。�
A、K和FeB、N和Ca
C、H和FeD、P和Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

高致病禽流感病毒H5N1屬于RNA病毒．下列與H5N1病毒相關(guān)的敘述中，正確的是（　　）
A、組成H5N1病毒的遺傳物質(zhì)共包含8種核苷酸、5種堿基
B、家禽接種H5N1疫苗可以預(yù)防“禽流感”，因為疫苗可以消滅侵入家禽體內(nèi)的病毒
C、培養(yǎng)H5N1病毒應(yīng)選用碳源、氮源、生長因子、水、無機鹽等營養(yǎng)全面的培養(yǎng)基
D、H5N1病毒通過蛋白質(zhì)和核酸的組裝實現(xiàn)大量增殖

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同步練習(xí)冊答案