溶液 | 質(zhì)量變化率 |
Ⅰ | +8% |
Ⅱ | +6% |
Ⅲ | -4% |
Ⅳ | 0% |
A、溶液Ⅳ的濃度比溶液Ⅰ的濃度高 |
B、溶液Ⅱ可能為蒸餾水 |
C、溶液Ⅲ的濃度最高 |
D、溶液Ⅱ的濃度比溶液Ⅳ的濃度低 |
科目:高中生物 來源: 題型:
活動 | 能量 | 活動 | 能量 |
靜坐 | 419 | 鋸木頭 | 2010 |
放松站立 | 440 | 游泳 | 2093 |
快打字 | 586 | 跑步 | 2387 |
慢步行 | 837 | 上樓梯 | 4605 |
食物 | 熱量 | 食物 | 熱量 |
大米 | 1448 | 瘦牛肉 | 1367 |
面粉 | 1465 | 雞蛋 | 710 |
玉米面 | 1423 | 帶魚 | 581 |
花生 | 1247 | 蘋果 | 218 |
豬肉 | 1502 | 西瓜 | 100 |
黃豆 | 1654 | 植物油 | 3761 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與② | B、②與③ |
C、②與④ | D、①與③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在葉綠體中形成ATP需要光能 |
B、在一定條件下,ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化 |
C、在線粒體中形成ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗 |
D、在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸的徹底氧化分解 |
B、胃蛋白酶的合成 |
C、信使RNA 的合成 |
D、CO2的固定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分子原子層次 |
B、細(xì)胞層次 |
C、種群和群落層次 |
D、個體層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物與綠色植物ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量只來自細(xì)胞內(nèi)呼吸作用 |
B、大腸桿菌在有氧狀態(tài)下利用細(xì)胞質(zhì)中的相關(guān)酶系合成ATP |
C、ATP分子由1個腺嘌吟和3個磷酸基團(tuán)組成 |
D、突觸小泡移動和遞質(zhì)釋放的過程,伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、唾液淀粉酶 胃蛋白酶 腸肽酶 |
B、胃蛋白酶 唾液淀粉酶 腸肽酶 |
C、唾液淀粉酶 腸肽酶 胃蛋白酶 |
D、胃蛋白酶 腸肽酶 唾液淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、語言功能是人腦特有的高級功能 |
B、大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字 |
C、人腦的高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進(jìn)行調(diào)控 |
D、由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) |
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