細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出者是（　�。�
A、虎克B、達(dá)爾文
C、施萊登和施旺D、魏爾肖
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺，后來(lái)魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充．
解答： 解：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出者是施萊登和施旺．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)相關(guān)內(nèi)容，考查考生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在白喉患者的體內(nèi)檢測(cè)到抗白喉?xiàng)U菌毒素的抗體，能大量分泌這種抗體的免疫細(xì)胞是（　　）
A、巨噬細(xì)胞B、漿細(xì)胞
C、T淋巴細(xì)胞D、B淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)．下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、代謝旺盛的細(xì)胞，自由水的比例高，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度快．
B、ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中
C、只有在有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才能產(chǎn)生ATP
D、無(wú)氧條件下，葉綠體的光合作用是細(xì)胞內(nèi)ATP的惟一來(lái)源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖①表示某生物b基因；圖②表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系；該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖①中堿基對(duì)的增添，可能使b基因突變成A基因
B、由圖②所示的基因型可以推知：該生物體肯定不能合成黑色素
C、圖②所示的生物體若產(chǎn)生只含A的異常配子，原因可能是減數(shù)第一次分裂染色體未正常分離
D、若圖②中的1個(gè)b基因突變?yōu)锽，則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)胚胎發(fā)育過(guò)程中的卵裂階段的描述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞的表面積之和與總體積的比值逐漸減小
B、細(xì)胞的數(shù)目增多，有機(jī)物含量增加
C、每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不斷增加，全能性降低
D、在透明帶內(nèi)的胚胎發(fā)育時(shí)期為卵裂期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示．以下有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
蛋白質(zhì)（%） 脂質(zhì)（%） 核酸（%）
細(xì)胞器甲 67 20 微量
細(xì)胞器乙 59 40 0
細(xì)胞器丙 61 0 39
A、細(xì)胞器甲可能是線粒體，葉綠體或核糖體
B、細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說(shuō)明其具有膜結(jié)構(gòu)
C、細(xì)胞器丙中進(jìn)行的生理過(guò)程為翻譯過(guò)程且可產(chǎn)生水
D、藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器是丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、酶活性與溫度和pH無(wú)關(guān)
B、催化淀粉水解的酶對(duì)蔗糖的水解也有作用
C、一個(gè)酶分子只能起一次作用，然后就被毀壞了
D、若酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，則酶的功能將受到影響，甚至失去活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、在維持可持續(xù)發(fā)展的前提下，捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
B、在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
C、在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D、若在t2時(shí)種群數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群數(shù)量為
K
2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某種生物雄性個(gè)體中的細(xì)胞分裂示意圖，圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（[]中填序號(hào)或字母，橫線里填文字）

（1）圖1細(xì)胞中，ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所是[
 
]，能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是[
 
]．若圖1示人體骨髓干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中[
 
]細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象；
（2）若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因（YyRr），分別位于兩對(duì)同源染色體上，則圖A所示細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為
 
．
（3）據(jù)圖2中A細(xì)胞推測(cè)，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為
 
條．基因的自由組合發(fā)生于圖2中的[
 
]細(xì)胞所處的時(shí)期．
（4）圖3由Ⅲ變化為Ⅳ對(duì)應(yīng)于圖2中的細(xì)胞變化是
 
．

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