下列關(guān)于加拉帕格斯群島上分布多種地雀的敘述中,正確的是(  )
A、地理隔離是形成多種地雀的根本原因
B、各島上的不同地雀出現(xiàn)了不同的突變和基因重組
C、地雀形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變是新物種形成的標(biāo)志
D、不同地雀種群基因庫組成是相同的
考點(diǎn):生物多樣性形成的影響因素,物種的概念與形成
專題:
分析:隔離導(dǎo)致物種的形成
(1)地理隔離是物種形成的量變階段,生殖隔離是物種形成的質(zhì)變時期,只有地理隔離而不形成生殖隔離,能產(chǎn)生亞種,但絕不可能產(chǎn)生新物種.
(2)生殖隔離是物種形成的關(guān)鍵,是物種形成的最后階段,是物種間的真正界限.生殖隔離有三種情況:不能雜交;雜交不活;活而不育.
①物種:分布在一定的自然區(qū)域內(nèi),具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖,并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個體.
②隔離:不同種群間的個體,在自然條件下基因不能發(fā)生自由交流的現(xiàn)象.常見的有地理隔離和生殖隔離
③地理隔離在物種形成中起促進(jìn)性狀分離的作用,是生殖隔離必要的先決條件,一般形成亞種.
④生殖隔離:不同物種之間一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象.可分為:生態(tài)隔離、季節(jié)隔離、性別隔離、行為隔離、雜種不育等.
解答: 解:A、生殖隔離是形成多種地雀的根本原因,A錯誤;
B、各島上的不同地雀出現(xiàn)了不同的突變和基因重組,為進(jìn)化提供了選擇的材料,B正確;
C、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,C錯誤;
D、不同地雀種群基因庫組成是不同的,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是地理隔離與生殖隔離在新物種形成過程中的作用,對新物種形成標(biāo)志的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

儲存、保鮮蔬菜和水果所需要的條件為( 。
A、零上低溫、干燥、低氧
B、零上低溫、濕度適中、低氧
C、高溫、干燥、高氧
D、高溫、濕度適中、高氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻育秧催苗時,如果不經(jīng)常翻動,就會引起爛芽.其原因是( 。
A、缺少陽光
B、缺少水分
C、酒精中毒
D、CO2中毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( 。
A、DNA和RNA中的五碳糖相同
B、組成DNA與蛋白質(zhì)的元素種類相同
C、HIV的遺傳信息貯存在DNA中
D、雙鏈DNA分子中含有胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是
 
(填序號),表示羧基的是
 
(填序號),共有
 
個氨基,
 
羧基.
(2)該化合物由個氨基酸失去個水分子而形成,這種反應(yīng)叫做
 

(3)該化合物的氨基酸種類不同,是由
 
決定的,其編號是
 

(4)該化合物稱為
 
,含
 
個肽鍵,編號
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是(  )
A、a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B、b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段
C、c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體
D、d圖為有絲分裂中期,含4條染色體,8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

與洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系,說法錯誤的是(  )
A、中心體:發(fā)出星射線形成紡錘體
B、線粒體:為各種物質(zhì)的合成及染色體的移動提供能量
C、染色體:復(fù)制后平均分到兩子細(xì)胞中,保持親子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性
D、高爾基體:參與形成細(xì)胞板及細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一個DNA分子的堿基總數(shù)中,腺嘌呤為100個,復(fù)制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤脫氧核苷酸1500個,該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了(  )
A、3次B、4次C、5次D、6次

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)基因工程的問題.
(1)用限制酶HindⅢ、BamH I同時切割目的基因,可得到
 
個DNA片段.
(2)用限制酶HindⅢ和BamH I切割Ti質(zhì)粒,可得到
 
個DNA片段.
(3)過程①需要用到
 
酶.
(4)切割目的基因和質(zhì)粒的酶與①過程的酶作用的化學(xué)鍵都是
 

(5)如果把目的基因直接注入植株細(xì)胞,一般會被植株細(xì)胞
 

(6)構(gòu)建重組質(zhì)粒時,常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有
 
,它能把目的基因整合到受體細(xì)胞(植株細(xì)胞)的
 
 上.
(7)將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞,除采用圖中的方法外,還可采用
 
法和花粉管通道法.

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同步練習(xí)冊答案