【題目】如圖是縮手反射弧模式圖，相關(guān)說法錯(cuò)誤的

A. 圖1中B處于靜息狀態(tài)時(shí)，若規(guī)定細(xì)胞膜外為零電位，則細(xì)胞內(nèi)表面電位是負(fù)電位

B. 興奮在由B→C→D傳導(dǎo)的過程中有3次信號轉(zhuǎn)變

C. 在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)位于突觸中

D. 圖2是圖1中B的一段，如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激，電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

【答案】B

【解析】圖1中B處于靜息狀態(tài)時(shí)，若規(guī)定細(xì)胞膜外為零電位，則細(xì)胞內(nèi)表面的電位也是負(fù)電位，A正確；興奮在由B→C→D的過程中有2次興奮傳導(dǎo)方式（電信號和化學(xué)信號）的變化，B錯(cuò)誤；由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，所以突觸結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中是單向傳導(dǎo)，C正確；圖2是神經(jīng)纖維，可以是圖1的B的一段，如給于電極a的左側(cè)一適當(dāng)刺激，由于興奮到達(dá)電流表接線柱時(shí)間不同，所以電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，D正確．故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A．寒冷時(shí)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

B．胰島B細(xì)胞受損出現(xiàn)尿糖

C．劇烈運(yùn)動(dòng)后，人體血液pH由7．42 下降到7．38

D．飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1971年，美國化學(xué)家從紅豆杉樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇，從此，國家重點(diǎn)保護(hù)珍稀植物——紅豆杉遭受了掠奪式的砍伐。為拯救紅豆杉，同時(shí)獲得紫杉醇，科研小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程：

請回答下列問題：

（1）選用莖尖分生組織進(jìn)行組織培養(yǎng)的目的是________________________，誘導(dǎo)莖尖分生組織形成愈傷組織的過程叫______________。利用愈傷組織誘導(dǎo)形成的胚狀體經(jīng)人工薄膜包裝后就可得到____________。

（2）莖尖分生組織細(xì)胞具有全能性的原因是________________________。在生物生長發(fā)育過程中，細(xì)胞并不會(huì)表現(xiàn)出全能性，原因是____________________________________。

（3）現(xiàn)有植物甲中提取的物質(zhì)X，能提高紫杉醇的抗癌效果�？蒲行〗M欲獲得既能產(chǎn)生紫杉醇又能產(chǎn)生物質(zhì)X的植株，可利用____________________技術(shù)獲得雜種植株。該方法首先要利用____________除去細(xì)胞壁獲得具有活力的原生質(zhì)體，再經(jīng)____________（試劑）誘導(dǎo)融合形成雜種細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“玉米﹣大豆”是用何種技術(shù)培育出來的新品種（ ）
A.基因工程
B.細(xì)胞工程
C.蛋白質(zhì)工程
D.嫁接技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞不是通過有絲分裂進(jìn)行增殖的是（　　）
A.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
B.胚胎干細(xì)胞
C.藍(lán)藻
D.受精卵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的，由一對等位基因控制�，F(xiàn)選用紫花蘿卜分別與紅花、白花、紫花蘿卜雜交，F(xiàn)1中紅花、白花、紫花的數(shù)量比例分別如圖①、②、③所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．紅花蘿卜與紅花蘿卜雜交，后代均為紅花蘿卜

B．白花蘿卜與白花蘿卜雜交，后代均為白花蘿卜

C．紅花蘿卜與白花蘿卜雜交，后代既有紅花蘿卜，也有白花蘿卜

D．可用紫花蘿卜與白花蘿卜雜交驗(yàn)證基因的分離定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是（　�。�
A.用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)病毒供科學(xué)家研究
B.禽流感病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成
C.禽流感病毒含有核糖體
D.禽流感病毒之所以具有高致病性，是因?yàn)樗瑫r(shí)含有DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班研究“溫度對酶的活性影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)小組的同學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)材料開展探究，第—組選擇淀粉酶水解淀粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖甲乙所示；第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖丁所示（圖丁中甲曲線為Fe3+催化的曲線），下列相關(guān)分析不合理的是

A. 兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研宄結(jié)果

B. 酶的催化效率不一定比無機(jī)催化劑高

C. 兩小組實(shí)驗(yàn)都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用

D. 兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時(shí)產(chǎn)物積累量或生成量最多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案