3.某植物的花色有紫色、紅色、藍(lán)色和白色,受等位基因A-a和B-b控制.已知純合的紫花植株與白花植株雜交,F(xiàn)1均為紫花植株,F(xiàn)1自交,所得F2的表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:藍(lán)花:白花=9:3:3:1,據(jù)此回答下列問題:
(1)若要使F2出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比,則另一種雜交方法是純合紅花植株與純合藍(lán)花植株雜交(或純合紅花植株×純合藍(lán)花植株).
(2)偶然發(fā)現(xiàn)一株白花植株自交時(shí),子代中4種花色植株都有,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),該植物體內(nèi)不同于A-a和B-b所在的一條染色體上出現(xiàn)了一個(gè)顯性基因D(其等位基因?yàn)閐),并且該顯性基因可抑制基因A和基因B的表達(dá).
①新基因產(chǎn)生的主要途徑是基因突變,該變異的特點(diǎn)有普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低頻性和多害少利性(請(qǐng)答出3點(diǎn)).
②上述3對(duì)基因遵循(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律,理由是3對(duì)基因位于3對(duì)同源染色體上.
③若對(duì)子代中4種花色植株進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(子代數(shù)目足夠多),則表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:藍(lán)花:白花=9:3:3:49.

分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
2、由題意知,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:藍(lán)花:白花=9:3:3:1,說明該植物的花色受2對(duì)等位基因控制,且遵循自由組合定律,如果用A、B表示,子一代的基因型是AaBb,且A_B_為紫花,A_bb、aaB_分別是藍(lán)花、紅花,aabb為白花親本純合紫花的基因型是AABB,白花的基因型是aabb.

解答 解:(1)F2出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比,子一代的基因型為AaBb即可,題干中給出的親本是AABB、aabb,AAbb與aaBB雜交子一代的基因型也是AaBb,AAbb、aaBB表現(xiàn)為藍(lán)花和紅花.
(2)由題意知,一株白花植株自交時(shí),子代中4種花色植株都有,說明該植株含有A、B基因,同時(shí)由于存在D基因,抑制A、B的表達(dá),從而使該植株花色表現(xiàn)為白色.
(3)①基因突變產(chǎn)生新基因;基因突變的特點(diǎn)是普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低頻性和多害少利性等.
②由題意知,3對(duì)等位基因分別位于3對(duì)同源染色體上,因此3對(duì)等位基因是遵循自由組合定律.
③由于A_B_D_自交出現(xiàn)四種花色,因此基因型是AaBbDd,自交后代中紫花的基因型是A_B_dd,比例是$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{9}{64}$,紅花、藍(lán)花的基因型是A_bbdd、aaB_dd,分別占$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{3}{64}$,其他表現(xiàn)為白花,比例是1-$\frac{9}{64}$-$\frac{3}{64}$×2=$\frac{49}{64}$.,紫花:紅花:藍(lán)花:白花=9:3:3:49.
故答案為:
(1)純合紅花植株與純合藍(lán)花植株雜交(或純合紅花植株×純合藍(lán)花植株)
(2)①基因突變    普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低頻性和多害少利性(答出任意3點(diǎn)即可)
②遵循     3對(duì)基因位于3對(duì)同源染色體上
③紫花:紅花:藍(lán)花:白花=9:3:3:49

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用條件,基因突變的概念、意義和特點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例關(guān)系推測(cè)親本基因型,不同表現(xiàn)型的基因組成,然后應(yīng)用正推法推出子二代的表現(xiàn)型及比例,學(xué)會(huì)應(yīng)用分離定律解答自由組合問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
D.植物組織培養(yǎng)用的培養(yǎng)基成分和培養(yǎng)微生物所用的培養(yǎng)基成分相同

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林長(zhǎng)春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞中,與小球藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )

A.酵母菌細(xì)胞 B.藍(lán)藻細(xì)胞

C.水綿細(xì)胞 D.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2016屆北京海淀區(qū)高三第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物光合作用固定的能量中,有一部分被植物的呼吸消耗掉了,剩下的才用于植物的生長(zhǎng)和繁殖,這部分能量為凈初級(jí)生產(chǎn)量。下圖表示某人工林的能量流動(dòng)過程(圖中能量值的單位均為1010J•m-2•a-1)。下列相關(guān)分析正確的是

A.該人工林中植物固定的總能量為754

B.木材中的能量占凈初級(jí)生產(chǎn)量的24.4%

C.凈初級(jí)生產(chǎn)量被分解者利用的比例最低

D.木材運(yùn)出時(shí)部分凈初級(jí)生產(chǎn)量隨之輸出

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京豐臺(tái)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。將據(jù)圖回答:

(1)曲線甲代表__________,曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子,此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是__________。

(2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地________(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的________(a、b、c……)表示。

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8.如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的基本步驟,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.①要加熱處理、②要將各提取物分別與R型菌混合培養(yǎng)
B.③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng),結(jié)果可能出現(xiàn)S、R兩種菌落
C.若果將活S菌懸液與活R型菌懸液換一下位置,則不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化
D.培養(yǎng)基上的一個(gè)肺炎雙球菌的菌落是一個(gè)群落

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15.某小組同學(xué)在“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”活動(dòng)中,制作了甲~丁的相關(guān)化合物,①②表示化學(xué)鍵連接的位點(diǎn).下列敘述正確的是( 。
A.化合物甲、乙、丙可組成DNA的基本單位
B.在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中甲的數(shù)量等于丙的數(shù)量
C.化合物甲、乙位于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè)
D.連接化合物丙與丁的化學(xué)鍵位于①②之間

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12.下列屬于可遺傳的變異的是( 。
A.人由于曬太陽(yáng)而使皮膚變黑
B.紫外線照射使人患皮膚癌
C.由于水肥充足,玉米出現(xiàn)果穗大且粒多的性狀
D.在高莖豌豆的自然種群中出現(xiàn)了一株矮莖的豌豆

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13.圖為人工種子,下列與其培育生產(chǎn)過程有關(guān)的敘述中不正確的是( 。
A.人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得
B.胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成
C.同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型
D.胚狀體是由愈傷組織形成,離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性

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同步練習(xí)冊(cè)答案