7．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①是遺傳物質(zhì)的載體
B．②與某種RNA的合成有關(guān)
C．蛋白質(zhì)、RNA通過③進(jìn)出細(xì)胞核穿過了兩層生物膜
D．①在不同時(shí)期可以發(fā)生變化

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①是染色體（質(zhì)），是由DNA和蛋白質(zhì)組成．②是核仁，它與核糖體的形成及rRNA的形成有關(guān)．③表示核孔，對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸具有選擇性．④表示核膜，上面的核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．

解答 解：A、①為染色質(zhì)狀態(tài)，是遺傳物質(zhì)的主要載體，A正確；
B、②為核仁，與某種RNA合成有關(guān)，B正確；
C、③為核孔，大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核沒有穿過生物膜，C錯(cuò)誤；
D、在細(xì)胞周期中，①染色質(zhì)與染色體呈現(xiàn)周期性變化，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后模糊不清，此時(shí)應(yīng)該（　�。�
A．移動(dòng)玻片標(biāo)本B．調(diào)節(jié)反光鏡C．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列情況屬于滲透作用失水的是（　�。�
A．萎蔫的青菜放在清水中恢復(fù)原狀B．青豆種子在水中膨大
C．玉米穗在陽(yáng)光下曬干D．放在濃鹽水中的萵苣馬上變軟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于免疫系統(tǒng)組成的是（　�。�
A．免疫器官B．免疫細(xì)胞C．免疫活性物質(zhì)D．胰島A細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．溶酶體的作用存在胞吞和自嗤兩種途徑，如圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程，據(jù)圖回答下列問題．

（1）與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體．衰老線粒體的功能逐漸退化，會(huì)育接影響有氧呼吸的第二、三階段．細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體的意義是可以維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定．
（2）細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的受體（結(jié)構(gòu)），該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間信息交流功能．
（3）溶酶體膜蛋白被加工修飾后含有很多糖蛋白，糖蛋白使膜蛋白表面帶有負(fù)電荷，有助于溶酶體中的酶保持游離狀態(tài)．推測(cè)這種修飾的意義是保護(hù)自身膜結(jié)構(gòu)不被水解酶水解．
（4）H+以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入溶酶體內(nèi)，已知酶在不同pH下的催化活性不同，研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷，其主要原因可能是pH升高導(dǎo)致酶活性降低，導(dǎo)致酶活性降低或失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列選項(xiàng)中的物質(zhì)由相同元素組成的是（　�。�
A．腺苷、ATPB．胰島素、甲狀腺激素
C．纖維素、脫氧核糖D．油脂、磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示真核細(xì)胞某基因的轉(zhuǎn)錄過程．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①是編碼鏈B．③鏈加工后可成為成熟的mRNA
C．④是游離的核糖核苷酸D．該過程需要DNA聚合酶催化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．波斯貓的毛色黑色和黃色是常染色體上的一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)研究小組對(duì)四只波斯貓進(jìn)行研究，小組成員將貓編號(hào)為1-4號(hào)，其中1-3號(hào)貓為黑貓，4號(hào)貓為黃貓，且1號(hào)和2號(hào)為雌性，3號(hào)和4號(hào)為雄性；小組成員發(fā)現(xiàn)1號(hào)貓和4號(hào)貓交配，生出后代都是黑貓，2號(hào)貓與4號(hào)貓交配，后代出現(xiàn)黃色貓，試回答下列問題：
（1）根據(jù)題中所給雜交組合，能否判斷貓相對(duì)性狀的顯隱性，并說明理由：能，因?yàn)?號(hào)貓為黑貓和4號(hào)貓為黃貓，它們交配生出的后代都是黑貓．
（2）依據(jù)所判斷理由，得到顯性性狀是黑貓，隱性性狀是黃貓．
（3）若用A表示顯性基因，請(qǐng)寫出1、2、4號(hào)貓的基因型：AA、Aa、aa．
（4）寫出判斷3號(hào)貓基因型是否純合的方法：讓3號(hào)貓與2號(hào)貓雜交．

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要（ ）

A．以高莖作母本，矮莖作父本

B．以矮莖作母本，高莖作父本

C．對(duì)母本去雄，授以父本花粉

D．對(duì)父本去雄，授以母本花粉

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