A、組成蛋白質的氨基酸種類和數量不同 |
B、氨基酸排列順序不同 |
C、蛋白質的空間結構不同 |
D、組成肽鍵的化學元素不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、作為系統(tǒng)邊界,維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)定 |
B、控制物質進出細胞 |
C、提高細胞內化學反應的速率 |
D、進行細胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、Fe |
B、C、H、O、Ca、Fe |
C、C、H、O、B、Ca、Fe |
D、C、H、O、N、Ca、Fe |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通常軸突長且分支較少,樹突短且分支較多 |
B、興奮在神經細胞間通過神經遞質進行雙向傳遞 |
C、神經細胞內Na+外流是產生動作電位的基礎 |
D、產生動作電位時興奮部位細胞膜兩側電位表現為內負外正 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 實驗處理 | 30min內上浮葉圓片數(片) | |||
葉圓片來源 | 葉圓片數(片) | 自來水(mL) | NaHCO3(g) | ||
1 | A | 10 | 40 | 0 | 2 |
2 | B | 10 | 40 | 1 | 6 |
3 | C | 10 | 40 | 3 | 4 |
4 | D | 10 | 40 | 5 | 5 |
A、實驗材料:小白菜應置于黑暗處,消耗掉全部淀粉 |
B、實驗材料:制備的葉圓片在投入三角瓶之前應放于黑暗處 |
C、實驗的自變量:二氧化碳濃度的控制較嚴格,但應增加數量 |
D、實驗無關變量:實驗材料本身應無差異,光照、溫度只要控制相同即可 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、汗液的蒸發(fā) | B、呼氣 |
C、排尿 | D、排便 |
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