在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，由于各種色素不溶于水，所以用
 
可提取葉綠體中的色素．
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，提取色素原理：色素能溶解在乙醇或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水乙醇等提取色素．
解答： 解：由于葉綠體中的色素不溶于水，但能溶解在乙醇或丙酮等有機溶劑中，因此用無水乙醇可提取葉綠體中的色素．
故答案為：無水乙醇
點評：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的相關知識，屬于識記要求，比較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物體的最基本元素是（　�。�
A、HB、CC、OD、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖．黑點（●）表示神經(jīng)元細胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維．按圖示該肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序和大腦感覺到肌肉受到刺激的其信號（神經(jīng)沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序分別為（　�。�
A、④⑤⑥和③②①
B、⑦⑥和③②①
C、①②③和④⑤⑦
D、⑦⑤④和③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

1880年，美國科學家恩格爾曼（G．Engelmann，1809-1884）用水綿（有大型帶狀葉綠體）作材料進行了光合作用的實驗：把載有水綿和好氧細菌臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束照射水綿，通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，好氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中；如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光的部位．現(xiàn)有一些同學打算設計重做恩格爾曼實驗，請幫他們完成以下實驗分析．
（1）恩格爾曼的實驗證明：①
 
，②
 
．（實驗目的）
（2）實驗原理：略
（3）恩格爾曼實驗中的對照實驗是
 
．
（4）恩格爾曼實驗的反應變量（因變量）是
 
．
（5）該實驗為什么在黑暗環(huán)境中進行？
 
．為什么在沒有空氣的環(huán)境中進行？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1細胞中，“能量通貨”ATP產(chǎn)生場所的標號有
 
．與自然界中碳循環(huán)直接相關的結構標號是
 
．能發(fā)生堿基互補配對的細胞器的標號有
 
．
（2）某動物如圖1所示結構的三種細胞（上皮細胞、肝細胞、產(chǎn)生抗體的細胞），其核內所含DNA和細胞內所含的RNA種類是否相同？
 
．
（3）利用磷脂酶處理，其功能受到影響的細胞結構的標號有
 
．
（4）若圖1所示為人體皮膚生發(fā)層細胞（一種體細胞），則該細胞可能會發(fā)生圖2中
 
細胞所示的分裂現(xiàn)象．
（5）圖2中具有同源染色體的細胞有
 
；基因的自由組合發(fā)生于圖2中的
 
填圖中字母）細胞所處的時期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關的問題：
（1）1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了著名的噬菌體侵染細菌實驗，如圖是實驗的部分步驟：

寫出上述實驗的部分操作過程：
第一步，用35S標記噬菌體的蛋白質外殼，如何實現(xiàn)對噬菌體的蛋白質外殼的標記？請簡要說明步驟：
 
．
第二步：用35S標記噬菌體與沒有標記過的大腸桿菌混合．
第三步：一定時間后，攪拌，離心．
（2）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上上清液不含有放射性，而實驗最終結果顯示，在離心液的上層，也有一定的放射性，而下層的放射性比理論值低．
①在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，采用的方法是
 
．
②從理論上講，上清液的放射性應該為0，由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實驗過程進行誤差分析：
a．在實驗過程中，噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)，到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性增高，其原因是
 
．
b．在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌中去，將會產(chǎn)生誤差，理由是
 
．
（3）噬菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體蛋白質外殼需要
 

A．細菌的DNA及其氨基酸B．噬菌體的DNA及其氨基酸
C．噬菌體的DNA和細菌的氨基酸D．細菌的DNA及其噬菌體的氨基酸
（4）上述實驗中，不能用15N來標記噬菌體DNA，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某實驗及其結果，對此分析不正確的是（　�。�
A、圖示中兩種生物共有的細胞器只有核糖體
B、該實驗可證明葉綠體是光合作用的場所
C、圖示中的水綿和細菌都可進行有氧呼吸
D、圖示中的水綿和細菌之間為寄生關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

誘變育種有很多突出優(yōu)點，也存在一些缺點，下列分析正確的是（　　）
①結實率低，發(fā)育遲緩　 
②提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因而加快育種進程　
③大幅度改良某些性狀　 
④莖稈粗壯，果實種子大，營養(yǎng)物質含量高　
⑤有利個體不多，需要大量的材料．
A、①④B、②③⑤
C、①④⑤D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

用特異性的酶處理某一生物細胞的最外層結構，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖．進一步分離該細胞的某種細胞器進行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶．據(jù)此推測，這種細胞器不可能完成的生化反應是（反應都在相關酶的催化下進行）（　　）
A、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
B、丙氨酸+甘氨酸→丙甘二肽
C、C3H4O3（丙酮酸）+3H2O→3CO2+10[H]+能量
D、6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2

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