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13．某火山于1980年爆發(fā)，爆發(fā)后形成一種惡劣的地貌：可用無機鹽少、干旱、經常地表移動形成各種小地形．研究人員從1981年到1998年持續(xù)監(jiān)測了該處植物種類數和植物蓋度（植物地上部分投影的面積占地面的比率），結果如圖．下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．該處植物的分布以集群分布為主
B．1982年以后只有少數幾種植物遷入
C．當該處植物達到20余種時，表示此處已經達到頂極群落
D．1984年到1988年間，群落的初級生產量在逐漸增加

分析 從能量看，總生產量逐漸增加，但凈生產量逐漸降低，表現為群落內有機物質總量（包括生物體的有機物質和非生物的有機物質）都增多，無機營養(yǎng)物從生物體外轉到生物體內．當一個群落的總初級生產力大于總群落呼吸量，而凈初級生產力大于動物攝食、微生物分解以及人類采伐量時，有機物質便要積累．于是，群落便要增長直達到一個成熟階段而積累停止、生產與呼吸消耗平衡為止．這整個過程稱為演替，而其最后的成熟階段稱為頂極．頂極群落生產力并不最大，但生物量達到極值而凈生態(tài)系生產量很低或甚至達到零；物種多樣性可能最后又有降低，但群落結構最復雜而穩(wěn)定性趨于最大．

解答 解：A、根據題干“可用無機鹽少、干旱、經常地表移動形成各種小地形”，說明該處植物的分布以集群分布為主，A正確；
B、由曲線圖看出，1982年以后有多種植物遷入，B錯誤；
C、由曲線圖看出，當該處植物達到20余種時，表示此處已經達到頂極群落，C正確；
D、由曲線圖看出，1984年到1988年間，群落的初級生產量在逐漸增加，D正確．
故選：B．

點評 本題結合曲線圖，主要考查了群落的演替和結構特征，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細胞中存在兩種類型的基因，一類是管家基因，是指所有細胞中均要表達的基因；還有一類是奢侈基因，是指不同類型細胞中特異性表達的基因．下列表述不合理的是（　　）
A．催化ATP合成的酶是由管家基因指導合成的
B．奢侈基因在同一個體不同細胞中一般是不同的
C．組成管家基因和奢侈基因的脫氧核苷酸種類相同
D．奢侈基因的特異性表達可賦予細胞特定的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．玉米（2N=20）是重要的糧食作物，經深加工可生產酒精、玉米胚芽油等產品．下面圖甲表示玉米深加工流程，圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式，請回答下列問題．
　　 　　　　　　　　�。�1）玉米秸稈中的纖維素在纖維素酶的作用下最終被水解成葡萄糖才能供給酵母菌利用，纖維素酶是由3種組分組成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖．纖維素分解菌能合成纖維素酶，人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌．分離纖維素分解菌常用的方法是剛果紅染色法；其實驗流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產生透明圈的菌落．
（2）使用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌，對培養(yǎng)基的碳源的要求是纖維素作為唯一的碳源．如果還要對土壤中該類微生物進行活菌計數，則接種方法是稀釋涂布平板法．
（3）玉米胚芽油不易揮發(fā)，宜選用壓榨法或萃取法從玉米胚芽中提�。�
（4）在育種過程中，若改變圖乙?過程所使用的培養(yǎng)基中的植物激素的種類及其濃度配比，則可能不會形成愈傷組織，而是形成胚狀體．若愈傷組織沒有形成根，但分化了芽，其原因可能是培養(yǎng)基中生長素較少，細胞分裂素較多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．埃博拉病毒（EBOV）是一種能引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱（EBHF）的烈性病毒，其遺傳物質為RNA，利用相應的生物學激素制備出抗EBOV的單克隆抗體，可快速檢測EBOV．請回答下列問題：
（1）途徑一：在制備抗EBOV的單克隆抗體的過程中，先給小鼠注射一種純化的EBOV蛋白，一段時間后，從小鼠的脾臟中獲取B細胞，將獲得的細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合，再經過篩選、檢測，最終可獲得所需的雜交瘤細胞，在細胞融合過程中體現了細胞膜具有的結構特點是一定的流動性．
（2）途徑二：可將無限增殖的基因用顯微注射技術導入能產生抗EBOV抗體的小鼠漿細胞中，以便源源不斷地產生抗EBOV的單克隆抗體，此細胞可來源于B細胞和記憶細胞的增殖分化．
（3）在途徑二中，將無限增殖的基因導入相應的免疫細胞的技術中，需要的工具酶為限制酶和DNA連接酶．
（4）埃博拉病毒（EBOV）侵入人體時，在細胞中以RNA為模板，在逆轉錄酶的作用下，合成相應的DNA并指導蛋白質合成，進行增殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．種群是生物進化的基本單位，下列有關種群及生物進化的敘述，正確的是（　�。�
A．只有突變和基因重組才能導致種群的基因頻率發(fā)生改變
B．被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個體，利于種群的發(fā)展
C．自然選擇直接作用于個體的基因型，并決定了生物的進化方向
D．研究種群間差異的關鍵是它們能否出現地理隔離和形成生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面a圖表示番茄葉肉細胞內兩個重要生理過程中C、H、O的變化；b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內氧氣含量的變化曲線．請據圖回答：

（1）a圖中乙生理過程所發(fā)生的場所為細胞質基質和線粒體．
（2）a圖甲過程中，B在葉綠體基質內被消耗（答具體部位）；乙過程中，A的利用發(fā)生在該過程的第三階段．
（3）b圖中番茄植株的光合速率與呼吸速率相等的點是B、C．
（4）b圖中，如在10h時給番茄突然停止光照，則葉片中C3化合物的量會升高．
（5）若b圖是CO2為最適濃度時的番茄生長情況，現將密閉容器中CO2降到一半，其它條件不變，則圖中B點應該右移．（選“左”或“右”）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖敘述不正確的是（　�。�
A．4為高爾基體B．圖中c為葉綠體外膜
C．圖中3為內質網D．圖中5為液泡，6為溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示細胞內蛋白質的合成及其去向，其中①～⑦表示細胞結構，甲～丁表示結構中的物質．請據圖回答：
（1）圖中①～⑦中不含磷脂分子的結構是①（填序號），具有雙層膜的細胞器是⑥和⑦（填序號）．
（2）圖中合成的蛋白質進入⑤與進入⑥⑦的方式不同之處是蛋白質進入⑤是通過核孔，進入⑥⑦是通過內吞作用．
（3）結構①中進行的過程是翻譯，甲表示的物質是mRNA．
（4）參與丁物質合成和分泌的細胞器有①②③⑦（填序號），這一過程體現了細胞中各種生物膜在功能上的關系是既有明確分工又有密切聯系．
（5）胰島素是由胰島B細胞合成、分泌的，具有降低血糖濃度的功能，若圖左側表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程，則乙、丙、丁三種物質中最可能具有降血糖作用的是丁．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．真菌屬于異養(yǎng)型生物的理由是（　�。�
A．能進行有氧呼吸B．不能把無機物合成有機物
C．在缺氧時進行無氧呼吸D．需大量的ATP維持生存

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