2.已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示).兩只親代果蠅雜交得到如表子代類型和比例:請(qǐng)回答:
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
(1)控制灰身與黑身的基因位于常染色體上.控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上.
(2)親代雌雄果蠅的基因型為BbXFXf、BbXFY.
(3)子代雄蠅中,灰身分叉毛果蠅的基因型為BBXfY、BbXfY.
(4)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例為1:5.讓子代灰身直毛雌果蠅與黑身分叉毛雄果蠅隨機(jī)自由交配,后代中黑身直毛雄果蠅的比例為$\frac{1}{12}$.

分析 分析表格中的信息可知,兩只親代果蠅雜交得到以下子代中:雌果蠅的灰身:黑身=3:1,雄果蠅中灰身:黑身=3:1,說明控制果蠅的灰身和身上的基因位于常染色體上,且灰身對(duì)黑身是顯性,親本基因型為Bb×Bb;雌果蠅中只有直毛,沒有分叉毛,雄果蠅中直毛:分叉毛=1:1,說明控制果蠅直毛和分叉毛的基因位于X染色體上,且直毛對(duì)分叉毛是顯性性狀,親本基因型為XFXf×XFY.所以對(duì)于2對(duì)性狀來說,親本果蠅的基因型為BbXFXf×BbXFY.

解答 解:(1)由于灰身與黑身性狀在后代雌雄個(gè)體中比例相等,所以控制灰身與黑身的基因位于常染色體上.由于直毛與分叉毛性狀在后代雌雄個(gè)體中比例不等,所以控制果蠅直毛和分叉毛的基因位于X染色體上.
(2)根據(jù)分析,親代父、母本果蠅的基因型分別為BbXFXf、BbXFY.
(3)子代雄性果蠅的基因型有BBXFY、BbXFY、bbXFY、BBXfY、BbXfY、bbXfY共6種,其中灰身分叉毛的基因型為BBXfY、BbXfY.
(4)由于親本基因型為BbXFXf、BbXFY,子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子的概率是BBXFXF=$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$,雜合子的概率是$\frac{5}{6}$,因此子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例為1:5.
子代灰身直毛雌果蠅的基因型有BBXFXF、BBXFXf、BbXFXF、BbXFXf,黑身分叉毛雄果蠅的基因型有bbXfY,它們隨機(jī)自由交配,后代中黑身直毛雄果蠅的比例為$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{12}$.
故答案為:
(1)!  
(2)BbXFXf BbXFY
(3)BBXfY、BbXfY 
(4)1:5   $\frac{1}{12}$

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)于伴性遺傳概念、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用的理解,根據(jù)子代表現(xiàn)型在雌雄個(gè)體間的比例判斷性狀遺傳是常染色體遺傳還是性染色體的遺傳的方法的掌握程度,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些遺傳問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖(單位J/cm2•a),據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是80
B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是100
C.能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%
D.該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為500

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物).一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如圖所示.

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是福壽螺的密度,稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于消費(fèi)者,它和鴨舌草之間構(gòu)成捕食關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)期間,中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率大于死亡率,高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng).
(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理,低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷次生演替,時(shí)間足夠長(zhǎng),最可能演替為以狐尾草為主的水生植物群落.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為;~塘生態(tài)系統(tǒng),有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該體系中人的作用非常關(guān)鍵
B.該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了光合產(chǎn)物的分層多級(jí)利用
C.桑樹的凋落物、蠶沙撒入魚塘中,經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實(shí)現(xiàn)了能量的重復(fù)利用
D.該系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào),資源高效利用,內(nèi)部良性循環(huán),穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)材料對(duì)實(shí)驗(yàn)成功具有重要的作用,選擇T2噬菌體作為理想的實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只含有蛋白質(zhì)和DNA,且侵染細(xì)菌過程中蛋白質(zhì)與DNA(核酸)會(huì)自然分離.
(2)獲得被32P標(biāo)記、被35S標(biāo)記的噬菌體的具體方法是用含32P和35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌.
(3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間在2~5min時(shí),上清液中的35S、32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的90%和20%,由此可以推斷出DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌.圖中“被侵染細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明細(xì)菌沒有裂解,沒有子代噬菌體釋放出來.
(4)通過噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)菌裂解后釋放出來的噬菌體在大小、形狀等都與原來噬菌體一致,實(shí)驗(yàn)證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)(噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA或噬菌體的各種中性狀是通過DNA傳遞給后代的).

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7.如圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)通過Ⅰ過程培育出丙種植物的方法:將甲、乙兩種植物進(jìn)行遠(yuǎn)緣有性雜交得到基因型為bD的植株,并用秋水仙素(化學(xué)物質(zhì))處理幼苗(結(jié)構(gòu)),從而獲得基因型為bbDD的丙種植物.
(2)由丙種植物經(jīng)Ⅱ過程培育成丁植株,必須誘導(dǎo)植物發(fā)生變異,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異;將丁植株經(jīng)Ⅲ培育成戊植株的過程,屬于誘變育種育種.
(3)通過圖中所示育種過程,能(填“能”或“不能”)增加物種的多樣性.

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14.以一個(gè)具有正常葉舌的水稻純系的種子為材料,進(jìn)行輻射誘變?cè)囼?yàn).將輻射后的種子單獨(dú)隔離種植,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株的后代均出現(xiàn)無葉舌突變株,且正常株與無葉舌突變株的分離比例均為3:l.經(jīng)觀察,這些葉舌突變都能遺傳.請(qǐng)回答:
(1)甲和乙的后代均出現(xiàn)3:1的分離比,表明輻射誘變處理均導(dǎo)致甲、乙中各有一個(gè)基因發(fā)生隱性突變.甲株后代中,無葉舌突變基因的頻率為50%.
(2)現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對(duì)基因上,還是發(fā)生在兩對(duì)基因上,請(qǐng)以上述實(shí)驗(yàn)中的甲、乙后代分離出的正常株和無葉舌突變株為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)予以判斷.
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:分別選取l株甲、乙后代的個(gè)體進(jìn)行雜交,統(tǒng)計(jì)Fl的表現(xiàn)型及比例.
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
若F1全為無葉舌突變株,則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對(duì)基因上;
若F1全為正常植株,則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對(duì)基因上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物).一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如圖1所示.

(1)本實(shí)驗(yàn)過程中,通常采用樣方法的方法調(diào)查水花生種群密度,實(shí)驗(yàn)期間,中密度處理小區(qū)福壽螺種群種群數(shù)量變化決定于出生率和死亡率.
(2)圖1示輸入該稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量,而圖1稻田生態(tài)系統(tǒng)中未表現(xiàn)的成分有分解者和非生物的物質(zhì)與能量.
(3)若該稻田多年后被棄耕,其將發(fā)生演替至頂極群落(演替所達(dá)到的最終平衡狀態(tài)),其上物種甲、乙、丙的光合速率受光照強(qiáng)度的影響如圖2所示,則物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長(zhǎng),最先定居于該生態(tài)系統(tǒng)的物種可能是丙,至頂極群落后三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次最可能為丙乙甲.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.一對(duì)夫婦表現(xiàn)型正常,生了一個(gè)色盲孩子,在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中,色盲基因數(shù)且和分布情況( 。
A.1個(gè),位于X染色體上的一個(gè)染色單體中
B.2個(gè),位于X染色體上的一個(gè)DNA分子的兩條鏈中
C.4個(gè),位于四分體的每個(gè)染色單體中
D.2個(gè),分別位于兩條姐妹染色單體中

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