如圖為某一果蠅體細(xì)胞染色體示意圖,請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)染色體組.
(2)該果蠅產(chǎn)生基因型為ABXw(W大寫)的配子幾率為
 

(3)若該果蠅與隱性類型的雄果蠅測(cè)交,產(chǎn)生子代基因型為Aaee的幾率是40%,則該果蠅A-e和a-E間的交換值是
 
,產(chǎn)生AEb配子的幾率
 

(4)經(jīng)觀察,該種群中果蠅有大量的可遺傳的變異,其來(lái)源包括
 
、
 
和基因重組.
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題:
分析:從圖中分析可知,果蠅有四對(duì)同源染色體,其中三對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體。粋(gè)染色體組不能有同源染色體,也就是說(shuō)是一組非同源染色體,同時(shí)還必須含有本物種生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異所需要的全套遺傳信息.
解答: 解;(1)分析果蠅體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成,果蠅體細(xì)胞中有三對(duì)常染色體,一對(duì)性染色體(雌性為XX,雌性為XY).又由于一個(gè)染色體組中無(wú)同源染色體,形態(tài)和功能各不相同,因此可確定果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組.
(2)圖中該果蠅的基因型為AaBbXWXw,位于3對(duì)同源染色體上,所以產(chǎn)生基因型為ABXw的配子幾率
1
2
×
1
2
×
1
2
=
1
8

(3)已知該果蠅的基因型是AaEe,且從圖中可知A與e,a與E連鎖.若該果蠅與隱性類型的雄果蠅(aaee)測(cè)交,產(chǎn)生子代基因型為Aaee的幾率是40%,說(shuō)明該果蠅產(chǎn)生Ae的概率是40%,所以產(chǎn)生ae的概率10%,AE的概率是10%,而ae與AE都是重組類型的配子,所以該果蠅A-e和a-E間的交換值是10%+10%=20%.;產(chǎn)生AEb配子的幾率10%×
1
2
=5%.
(4)果蠅為高等動(dòng)物,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體,可以進(jìn)行有性生殖,所以其可遺傳變異的來(lái)源廣泛,包括基因突變、基因重組和染色體變異.
故答案是:
(1)2
(2)
1
8

(3)20%    5%
(4)基因突變    染色體變異
點(diǎn)評(píng):解答此題目的關(guān)鍵是熟練染色體組、伴性遺傳等知識(shí)點(diǎn),染色體組的概念和識(shí)別是學(xué)生很難把握的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隱性基因(a)可導(dǎo)致人患一種遺傳病,基因型為aa的兒童10歲前全部死亡,而基因型Aa和AA的個(gè)體都表現(xiàn)正常.在一個(gè)隔離的群體的第一代(Ⅰ)中,基因a在成人中的頻率為0.01,如果沒有新的突變發(fā)生,在下一代(Ⅱ)的成人中a的頻率,以及(Ⅱ)代的新生兒中雜合子(Aa)的頻率的變化趨勢(shì)分別是(  )
A、下降、下降
B、上升、下降
C、下降、上升
D、上升、上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)分別是( 。
A、DNA、RNA
B、DNA、DNA
C、RNA、DNA
D、RNA、RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)ATP的敘述,正確的是(  )
A、1分子ATP徹底水解后得到3分子磷酸基、1分子ADP
B、細(xì)胞內(nèi)ATP的含量總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中
C、ATP能溶于水,制成的藥劑只能注射不能口服
D、葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)繪制的一個(gè)細(xì)胞有絲分裂的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)A細(xì)胞圖繪制有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)贐內(nèi)繪制出正確的示意圖.
(2)B圖細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期.
(3)該細(xì)胞此時(shí)有
 
條染色體,
 
條染色單體,
 
個(gè)核DNA分子.
(4)此細(xì)胞的上一個(gè)變化時(shí)期染色體的數(shù)目為
 
條,核膜和核仁解體消失發(fā)生在
 
期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)海島上,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(WW、Ww),連趾便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾則游泳能力較弱.若開始時(shí),連趾和分趾的基因頻率各為0.5,當(dāng)海龜數(shù)量增加到島上食物不足時(shí),連趾的海龜容易從海水中得到食物,分趾的海龜則不易獲得食物而餓死.若干萬(wàn)年后,基因頻率變化成W為0.2,w為O.8.請(qǐng)分析回答:
(1)海島上所有海龜個(gè)體的總和稱為
 
,它是生物進(jìn)化的
 
.海島上能進(jìn)行生殖的所有海龜所含的基因,稱為該海島上海龜?shù)?div id="qk4qk4s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)若干萬(wàn)年基因頻率變化后,從理論上計(jì)算,連趾海龜占海龜整體的比為
 
,分趾的海龜中雜合子占整體的比例為
 

(3)導(dǎo)致海龜?shù)幕蝾l率發(fā)生變化的原因是
 

(4)這種基因頻率的改變,是否發(fā)生了生物進(jìn)化?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.
 

(5)這種基因頻率的改變,是否產(chǎn)生了新的物種?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)完成下列關(guān)于有機(jī)化合物的概念圖

 

 

 

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫成( 。
A、A-P~P~P
B、A~P-P-P
C、A-P-P~P
D、A~P~P~P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是三種氨基酸的結(jié)構(gòu)式,由這三個(gè)氨基酸按順序脫水縮合所形成的三肽分子中,含有氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是( 。
A、1、1、2
B、1、1、3
C、1、2、2
D、2、2、2

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