細胞內(nèi)脂質(zhì)合成的車間(  )
A、中心體B、高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、線粒體
考點:細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細胞內(nèi)的膜面積,其外連細胞膜,內(nèi)連核膜,將細胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體,具有承擔(dān)細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).
解答: 解:A、中心體與細胞有絲分裂有關(guān),A錯誤;
B、高爾基體在動植物細胞中的功能不同,在動物細胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān),B錯誤;
C、脂質(zhì)的合成車間是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C正確;
D、線粒體是有氧呼吸的主要場所,能為細胞生命活動提供所需的能量,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是處于不同生理狀態(tài)的同一個洋蔥鱗莖的三個洋蔥鱗片葉表皮細胞,實驗藥品有清水、30%蔗糖溶液,分析回答:

(1)圖中A細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),①處充滿了
 
,因為細胞壁具有
 

(2)圖中②、③、④共同組成
 

(3)圖中各細胞的細胞液濃度最高、顏色最深的是
 
細胞圖.
(4)如果將C細胞置于清水中,則該細胞最終將處于圖中
 
細胞的狀態(tài).
(5)在做洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離的實驗過程中,圖中各細胞狀態(tài)依次出現(xiàn)的順序是
 
(用A、B、C 順序表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成各種生物體的細胞種類繁多,結(jié)構(gòu)與功能各異,除極少數(shù)特化的細胞外,它們都具有基本共性.下列關(guān)于細胞共性的敘述中,不正確的是( 。
A、都有以磷脂雙分子層為基本支架的細胞膜
B、都含有DNA和RNA兩類核酸
C、都有蛋白質(zhì)的“合成機器”核糖體
D、都有以核膜為界限的細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A、酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸
B、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C、能合成激素的細胞一定能合成酶,能合成酶的細胞也能合成激素
D、酶的活性受溫度、pH等的影響,若溫度不同則酶的活性一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞的細胞壁的主要成分是( 。
A、糖原和淀粉
B、淀粉和纖維素
C、纖維素和果膠
D、葡萄糖和淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞進行光合作用的場所是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一實例能說明微量元素是生命活動所必需的( 。
A、缺N會影響蛋白質(zhì)的合成
B、油菜缺少B時只開花不結(jié)果
C、兒童缺Ca會引起佝僂病
D、缺P會影響核酸的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是( 。
A、胰島B細胞分泌胰島素
B、吞噬細胞對抗原的攝取
C、大分子RNA從細胞核中出來
D、植物體細胞雜交中原生質(zhì)體融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒,如圖是該病毒侵入人體細胞后,機體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段的示意圖,下列相關(guān)的敘述正確的是( 。
A、①病原體進入吞噬細胞的過程,體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的特點
B、因為有吞噬細胞參與,所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫
C、③是溶酶體,③處理病原體的過程無特異性,處理的目的是暴露抗原
D、物質(zhì)④最有可能是細胞膜上的信號分子

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