【題目】將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,用不能透過生長素的薄玻璃片分割,放在瓊脂切塊上,實驗處理如圖1所示,收集到的生長素(IAA)的含量如圖2所示.下列說法正確的是(

A.a與b對照說明薄玻璃片不影響生長素的橫向運輸
B.b與d對照說明瓊脂切塊影響生長素的運輸
C.c與d對照說明單側(cè)光照射促使生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移
D.該實驗說明生長素的產(chǎn)生需要光照

【答案】C
【解析】解:A、由于沒有增加不插薄玻璃片的對照組,因此不能獲得該結(jié)論,A錯誤;
B、b與d兩組實驗中瓊脂快中收集到的生長素均為40單位,不能說明瓊脂切塊影響生長素的運輸,B錯誤;
C、c胚芽鞘和瓊脂塊中間被玻璃板隔開,阻止了生長素從向光側(cè)往背光側(cè)運輸,而兩側(cè)瓊脂塊中收集的生長素一樣多,均為20單位,說明向光側(cè)生長素未被分解;d胚芽鞘尖端未隔開,胚芽鞘下部和瓊脂塊被玻璃板隔開,結(jié)果背光側(cè)瓊脂收集生長素(30單位)高于向光側(cè)(10單位),說明單側(cè)光照射下,向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,C正確;
D、a與b對照說明生長素的產(chǎn)生不需要光照,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】認真審題,首先需要了解生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況(生長素合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;運輸:表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過來;分布:各個器官中都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析某生物的雙鏈DNA,發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的64%,其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%,則對應(yīng)鏈中腺嘌呤占整個DNA分子堿基的比例是( 。
A.17%
B.32%
C.34%
D.50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群和群落的有關(guān)敘述中,錯誤的是 ( )

A. 年齡組成能反映種群數(shù)量變化趨勢

B. 建立自然保護區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量

C. 建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下

D. 樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物種群密度的常用方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與生物科學(xué)史實相符合的是( )

A. 摩爾根用果蠅作為實驗材料,提出了基因概念

B. 薩頓利用假說一演繹法,得到了推論:基因在染色體上

C. 富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也做出了巨大貢獻

D. 艾弗里通過肺炎雙球菌實驗,運用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①②表示有關(guān)過程),下列有關(guān)敘述正確的是(

A.只有a、b、d三類細胞能識別抗原
B.產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成
C.①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能夠體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動中不可缺少的是( )

A. 哺乳動物缺鈣,肌肉會抽搐

B. 油菜缺硼時只開花不結(jié)果,表現(xiàn)出花而不實

C. N會影響酶的合成

D. P會影響生物膜的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態(tài)與分布和花生子葉細胞內(nèi)脂肪鑒定的兩個實驗中,共同點是( )

A. 實驗全過程都要使實驗對象保持活性

B. 都使用光學(xué)顯微鏡觀察

C. 提高溫度將使實驗結(jié)果更加明顯

D. 都需要對實驗材料進行染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是玉米、藍藻和變形蟲細胞共有的特點( )

A. 進行轉(zhuǎn)錄和翻譯 B. 細胞進行有絲分裂

C. 含有核糖體 D. 選擇性的吸收和排出物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核細胞具有的結(jié)構(gòu)特點或生理過程是(  )

A. 只有核糖體,所以原核細胞不能進行有氧呼吸

B. 無成形的細胞核,在光學(xué)顯微鏡下能觀察到染色體

C. 能進行轉(zhuǎn)錄、翻譯過程且能同時進行,沒有時間和空間的限制

D. 可以進行有絲分裂增加細胞的數(shù)目

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同步練習(xí)冊答案