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【題目】下列敘述與生物科學史實相符合的是( )

A. 摩爾根用果蠅作為實驗材料,提出了基因概念

B. 薩頓利用假說一演繹法,得到了推論:基因在染色體上

C. 富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也做出了巨大貢獻

D. 艾弗里通過肺炎雙球菌實驗,運用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質

【答案】C

【解析】基因概念是1909年丹麥生物學家約翰遜提出的,A錯;薩頓利用類比--推理法,得到了推論:基因在染色體上,B錯;艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉化實驗,證明了DNA是遺傳物質,D錯。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠骨骼肌細胞接受編碼乙肝病毒(HBV)表面S蛋白的基因疫苗(需要運載體才能運入細胞)后,該基因可表達出S蛋白,而S蛋白可引起機體發(fā)生特異性免疫,如圖甲所示,圖甲中⑦能誘導靶細胞裂解.圖乙表示探究接種不同劑量的基因疫苗小鼠的抗體效價(一種衡量免疫效果的單位)的實驗結果.下列相關敘述,正確的是(

A.圖甲中,樹突狀細胞能特異性識別不同的抗原
B.圖甲中,細胞④和⑥在二次免疫中發(fā)揮重要作用
C.圖乙中,對照組指的是不做任何處理的組別
D.上述抗體效價實驗,應隨機挑選若干只小鼠,并均分成5組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀以下短文并回答相關問題:
“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了.…油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.”(選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》)
(1)“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)的結構包括、
(2)“百草園”的枯枝落葉或動物尸體不會大量堆積,從生態(tài)學角度分析原因:
(3)“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于信息,說明離不開信息傳遞.請再找出“百草園”中體現生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個例子:
(4)圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖,則B、D 的含義分別是 、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞核的敘述,正確的是

A細胞核是活細胞中進行各種細胞代謝活動的主要場所

B脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質

C細胞核控制著細胞的代謝和遺傳

D有無細胞核是區(qū)別真核細胞和原核細胞最大的標志,所以真核細胞都有細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲生物核酸的堿基組成為嘌呤占45%,嘧啶占55%,乙生物遺傳物質的堿基組成為嘌呤占34%,嘧啶占66%,則甲、乙生物很可能是

A藍藻、變形蟲

BT2噬菌體、肺炎雙球菌

CT2噬菌體、煙草花葉病毒

D硝化細菌、SARS病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究遮光對水稻光合速率的影響.
將生長發(fā)育狀況相近的水稻分為兩組,I組用遮光網處理以降低光照強度,Ⅱ組不做處理,分別測定凈光合速率的日變化情況,結果如乙圖.
(1)曲線I中 點對應的時間,植株體內有機物總量最少;曲線Ⅱ中 點對應的時間,植株體內有機物總量最多.
(2)ef段凈光合速率下降的原因可能是 ,若要證明上述推測成立,可測量細胞間隙CO2的濃度和田間CO2的濃度,只有當凈光合速率下降時,細胞間隙C02濃度變化趨勢(上升,下降,不變),同時細胞間隙COz的值時(上升,下降,不變),才可認為凈光合速率下降主要是由氣孔關閉引起的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,用不能透過生長素的薄玻璃片分割,放在瓊脂切塊上,實驗處理如圖1所示,收集到的生長素(IAA)的含量如圖2所示.下列說法正確的是(

A.a與b對照說明薄玻璃片不影響生長素的橫向運輸
B.b與d對照說明瓊脂切塊影響生長素的運輸
C.c與d對照說明單側光照射促使生長素向背光側轉移
D.該實驗說明生長素的產生需要光照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】毛細淋巴管壁由單層上皮細胞組成,這層細胞所生活的具體內環(huán)境是( )

A. 淋巴 B. 組織液 C. 血漿 D. 淋巴和組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】燕麥胚芽鞘具有向光性的原因是(  )

A. 向光側生長素分布多 B. 背光側細胞分裂快

C. 背光側生長素分布少 D. 背光側生長素分布多,細胞生長快

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