下列實例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（ ）

①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細(xì)胞也能培養(yǎng)成可育的植株

②植物用種子進(jìn)行繁殖

③用煙草的單個組織細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省等校高三上12月底聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面說法正確的是

（1）具有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞

（2）膽固醇是構(gòu)成植物細(xì)胞膜的重要成分

（3）葡萄糖存在于葉綠體而不存在于線粒體中

（4）細(xì)胞核是DNA和RNA儲存和復(fù)制的主要場所

（5）葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、糖原、淀粉和維生素的單體

（6）噬菌體細(xì)胞中只有一種核酸——DNA

（7）8%的鹽酸能夠用于洗去卡諾氏液

（8）利用95%的酒精提取葉綠體的色素時，需要向里面加入無水碳酸鈉，目的防止色素破壞

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂重點中學(xué)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖（中心法則）的敘述，錯誤的是（ ）

A．中心法則主要包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

B．圖中虛線所示過程普遍發(fā)生在細(xì)胞生物中

C．過程②、③的原料、模板和聚合酶不同

D．形成的某些蛋白質(zhì)可以影響①~⑥過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．該膜中的載體蛋白也能運(yùn)輸氨基酸

B．該膜可能是紅細(xì)胞膜

C．該方式發(fā)生在被運(yùn)輸物質(zhì)從低濃度到高濃度時

D．與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二（上）期中生物試卷（解析版） 題型：?????

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．赤道板、染色體、細(xì)胞膜

B．紡錘體、赤道板、染色體

C．細(xì)胞壁、染色體、紡錘體

D．細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省菏澤市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程示意圖，■、●分別代表兩種不同的物質(zhì)①、②。下列說法正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜載體蛋白中運(yùn)輸①的不能運(yùn)輸②

B．氧氣濃度越高，物質(zhì)①的運(yùn)輸速度越快

C．溫度越高，物質(zhì)①的運(yùn)輸速度越快

D．物質(zhì)①的運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果某生物測交后代的基因型為AaBb和aaBb，則該生物的基因型為

A．AABb B．AaBB C．AaBb D．a(chǎn)aBb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長曲線，下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中正確的是

A．圖甲為“J”型增長，每年增加的個體數(shù)量始終不變

B．圖乙為“S”型增長，G點時增長速率達(dá)到最大值

C．防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到F點時進(jìn)行

D．漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點左右

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的圓分別表示：a—生產(chǎn)者、b—分解者、c—原核生物、d—硝化細(xì)菌、e—乳酸菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是

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同步練習(xí)冊答案