嗎啡是一種生物堿,對人體有鎮(zhèn)痛作用.經(jīng)常使用嗎啡鎮(zhèn)痛,不僅使病人上癮,而且降低呼吸中樞對CO2的敏感性.因此,嗎啡在醫(yī)療上的使用受到嚴格限制.近年來科研人員在高等動物的腦中發(fā)現(xiàn)了比嗎啡更具鎮(zhèn)痛作用又不會使病人上癮的物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)如下所示.請回答問題:

(1)該物質(zhì)的化學(xué)名稱可稱為
 
,含有
 
個肽鍵.它的基本組成單位是
 
,其結(jié)構(gòu)通式是
 
,這種基本單位以
 
方式互
相結(jié)合.這種基本單位以
 
結(jié)構(gòu)相連接,其結(jié)構(gòu)式為
 

(2)該化合物形成時,生成水分子
 
個,水解后的產(chǎn)物有
 
種,其種類是
 
決定的.
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題圖:圖示為嗎啡分子結(jié)構(gòu)示意圖,該分子是由5個氨基酸分子脫水縮合形成的,稱為五肽,也稱為多肽.組成嗎啡分子的5個氨基酸的R基團依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3).
解答: 解:(1)由以上分析可知,該化合物稱為五肽;由圖可知該化合物含有4個肽鍵(-CO-NH-);嗎啡的基本組成單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,它們通過脫水縮合方式互相結(jié)合.
(2)嗎啡是由5個氨基酸脫水縮合形成的一條多肽鏈,該過程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)=5-1=4個.組成嗎啡的5個氨基酸的R基團依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3),因此其水解可得到4種氨基酸.
故答案為:
(1)五肽   4    氨基酸           脫水縮合   
(2)4      4       R基
點評:本題以嗎啡為素材,結(jié)合嗎啡分子結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的過程,掌握氨基酸脫水縮合的相關(guān)計算,能準確判斷圖中分子式中含有的氨基酸數(shù)目和肽鍵數(shù)目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞脫分化過程中一定不會發(fā)生的是( 。
A、失去原來的結(jié)構(gòu)和功能
B、細胞核體積增大
C、細胞全能性得到表現(xiàn)
D、線粒體數(shù)目增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖Ⅰ為妻子某細胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖Ⅱ示意某夫婦的體細胞內(nèi)A和a、B和b兩對等位基因的分布情況,圖Ⅲ為該夫婦某一次生育過程的示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖Ⅰ中OP段細胞中染色體數(shù)含量是ⅠJ階段細胞中DNA數(shù)的
 
倍.
(2)若圖Ⅲ中甲為男性,則他的染色體組成為
 

(3)若圖Ⅲ中的雙胎是通過人工授精技術(shù)形成的,則選取的①②細胞所處的分裂時期對應(yīng)圖Ⅰ中
 
階段,③④細胞必須經(jīng)過成熟和
 
過程,才能完成受精作用.
(4)在人體胚胎發(fā)育的過程Y中,常作為胚胎干細胞來源的是
 
時期的細胞.
(5)在試管嬰兒的培育過程中用到的主要技術(shù)手段
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將來自生理狀態(tài)相同的某植物葉片大量的葉肉細胞,平均放人裝有不同濃度的蔗糖溶液的大錐形瓶中,每一個瓶中安放一個CO2傳感器來監(jiān)測在相同適宜的條件下瓶中CO2濃度的變化,實驗結(jié)果如表所示,請據(jù)此回答:
蔗糖濃度(mol?L-1 0.05    0.2 0.4   0.6   0.8 1.0
CO2的濃度(ppm) 800    500 800  1000  1200 1500
(l)葉肉細胞光合作用強度達到最大后,隨著蔗糖濃度升高,葉肉細胞的光合作用強度
 
,從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 
.與葉肉細胞的滲透作用密切相關(guān)的細胞器是
 
,葉肉細胞進行滲透作用的半透膜是
 
,是
 
,由
 
三部分組成的.
(2)若要研究光照強度對蔗糖溶液中葉肉細胞光合作用強度的影響,最好將葉肉細胞放在濃度為
 
的蔗糖溶液中,原因是
 

(3)除蔗糖濃度外,如果分別改變?nèi)~肉細胞懸浮液中CO2濃度和溫度也能影響葉肉細胞的光合作用強度,前者的作用是
 
,后者的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體黑色素形成過程圖解.請據(jù)圖回答:

(1)當人體缺乏酶2或酶3時,都會引起黑色素無法合成而導(dǎo)致白化病,某人只缺乏酶1時,卻能正常合成黑色素,推測可能的原因是
 

(2)科學(xué)家擬以基因治療的方法治療因缺乏酶1而引起的疾。@取該目的基因時一般采用
 
的方法.該方法有兩條途徑:一是從正常細胞中提取酶1的mRNA,通過
 
,進而在酶的作用下合成雙鏈DNA;另一條途徑是根據(jù)蛋白質(zhì)的氨基酸序列先推測出
 
,進而推測出相應(yīng)基因的脫氧核酸苷酸序列,通過化學(xué)方法,最終合成的目的基因.
(3)已知控制酶1的基因和控制酶2的基因分別位于兩對同源染色體上.如果一對正常的夫妻,生下一個體內(nèi)缺少酶1、酶2患苯丙酮尿癥同時白化的女兒,那么,這對夫妻再生下一個小孩(不考慮酶3、酶4因素),表型正常的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以光合作用最佳狀態(tài)時的光合作用強度為1,在其他條件穩(wěn)定的情況下,隨著葉片相對含水量的逐漸下降,光合作用強度的變化如圖所示.以下推斷合理的是( 。
A、葉片含水量與光合作用強度成正比
B、葉片含水量與光合作用強度成反比
C、葉片含水量不足時,CO2的利用會減少
D、葉片含水量充足時,CO2的利用會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于激素、抗體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞
B、激素和酶都具有高效性,非細胞條件下也能發(fā)揮作用
C、激素彌散在全身的體液中,一經(jīng)靶細胞接受即被滅活
D、乙酰膽堿與特定分子結(jié)合后可在神經(jīng)元之間傳遞信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗的敘述正確的是( 。
A、裝片的制作流程依次是:漂洗、解離、染色和制片
B、通過觀察染色體(染色質(zhì))的存在狀態(tài)可判斷細胞所處具體時期
C、能在視野中大多數(shù)細胞內(nèi)觀察到紡錘體
D、分生區(qū)中各個細胞的分裂是同步進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表所示為四種不同細胞的比較結(jié)果,正確的是( 。
選項 細胞 細胞壁 光合作用 染色質(zhì) 細胞全能性
A 藍細菌細胞
B 植物根尖細胞
C 蛙成熟紅細胞
D 蛙受精卵
A、AB、BC、CD、D

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