高等動(dòng)物主要靠下列哪些感受器獲取外界的物理信息？（　�。�
①皮膚感受器  ②眼的光感受器  ③耳的聲波感受器  ④舌的味蕾．
A、①②④B、①②③
C、②③④D、①②③④
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息．
解答： 解：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是指生物與生物，生物與環(huán)境之間的信息交流，通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息，皮膚可以感知冷熱等感覺，眼可以感知光線，耳可以感知聲波，這些均可以感知外界的一些物理信息，舌的味蕾感知的是體內(nèi)的物質(zhì)變化，并非生物與外界的信息傳遞．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的類型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類特殊的有機(jī)物，大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA
B、一旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力
C、淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖
D、酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，正確的是（　�。�
A、一種蜣螂專以大象糞便為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%
B、當(dāng)一只狼捕食一只兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量傳遞效率為10%-20%
C、生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
D、增加生物種類，可以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中，能量與物質(zhì)流動(dòng)關(guān)系示意圖，看圖作答．（能量單位：kJ/cm2/年，△為有毒物質(zhì)濃度百萬(wàn)分之一，即10-6，）

（1）從完成生態(tài)系統(tǒng)功能的角度，簡(jiǎn)要說明生產(chǎn)者的重要作用是
 
．
（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
kJ/cm2/年．
（3）根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從A到B、由B到C傳遞效率依次分別是
 
（保留一位小數(shù)），由于生物不能在代謝中再利用
 
，因此能量流動(dòng)具有
 
的特點(diǎn)．
（4）如圖中物質(zhì)流動(dòng)表示碳元素的循環(huán)，請(qǐng)?jiān)谙聢D中加上應(yīng)有而未畫出的箭頭．
（5）據(jù)圖還可看出，存在于環(huán)境中的有毒物質(zhì)，可經(jīng)
 
濃縮，因此
 
越高的生物受害越大．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是
 
．
（2）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 
．
（3）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是
 
．
（4）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為
 
．
（5）縱觀三條曲線可見生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的
 
不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生殖方式中，后代往往比親本有更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境變化能力的是（　　）
A、孢子生殖B、分裂生殖
C、出芽生殖D、卵式生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)某種酶原（酶原沒有激活之前是沒有催化作用的）的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如表及圖所示．根據(jù)結(jié)果判斷，敘述正確的是（　　）
試管編號(hào) Ⅰ試管 Ⅱ試管 Ⅲ試管
淀粉溶液 1mL 1mL 1mL
pH 8 8 7
溫度 60℃ 40℃ 40℃
某種酶原 1mL 1mL 1mL
A、該酶原激活后在作用35min后便會(huì)失去活性
B、該酶原激活后在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快
C、該酶原源程序活后較適合在40℃的環(huán)境下起作用
D、物質(zhì)甲是酶原的抑制劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的DNA存在于（　�。�
A、高爾基體、線粒體和細(xì)胞核
B、線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
C、線粒體和細(xì)胞核
D、葉綠體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

某些細(xì)菌能生長(zhǎng)在乙醇（C2H5OH）或乙酸（CH3COOH）作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，科學(xué)家測(cè)定這兩種化合物穿過細(xì)菌細(xì)胞膜的速率如下表所示，下列敘述不合理的是（　　）
碳源的濃度/（mmol/L） 轉(zhuǎn)運(yùn)速率/（mol/min）
乙醇（C2H5OH） 乙酸（CH3COOH）
0.1 2 18
0.3 6 46
1.0 20 100
3.0 60 150
10.0 200 182
A、這些細(xì)菌的同化作用類型為異養(yǎng)型
B、乙醇比乙酸進(jìn)入細(xì)菌的速度快
C、乙酸穿過細(xì)胞膜可能需要載體蛋白
D、乙醇進(jìn)入細(xì)菌的方式為自由擴(kuò)散

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