如果一分子的CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，那么，這個(gè)CO2分子共穿過膜的層數(shù)至少是（　�。�
A、4B、6C、8D、12
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：線粒體和葉綠體都是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，線粒體呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可以被葉綠體吸收用于光合作用．
解答： 解：一分子的CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中需要穿過線粒體內(nèi)膜、線粒體外膜、細(xì)胞膜、另一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜、葉綠體外膜、葉綠體內(nèi)膜共6層膜．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

從細(xì)胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑處理后出現(xiàn)紫色，若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色，該成分是（　�。�
A、糖蛋白B、磷脂
C、糖脂D、脂蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知玉米的黃粒（D）對(duì)紫粒（d）為顯性，抗�。≧）對(duì)不抗�。╮）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)選擇純種紫粒抗病與黃粒不抗病為親本雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，從而獲取黃�？共≈仓赀M(jìn)行深入研究．請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：
（1）上述育種過程所依據(jù)的原理是
 
．
（2）正常情況下，在F2代的黃粒抗病類型中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比率為
 
．
（3）我國科學(xué)家應(yīng)用X射線對(duì)玉米進(jìn)行處理，從經(jīng)處理的后代中選育并成功獲得抗病性強(qiáng)的優(yōu)良個(gè)體．該過程中，要進(jìn)行“選育”的根本原因是
 
．
（4）某研究小組以F1獲得的一組自交及測(cè)交結(jié)果如下表：
       表現(xiàn)型
相交方式		黃�？共�紫粒抗病黃粒不抗病紫粒不抗病
自交（后代）89830513865
測(cè)交（后代）210207139131
對(duì)以上結(jié)果甲、乙兩同學(xué)作出了自己的判斷．甲同學(xué)認(rèn)為是基因重組的結(jié)果，乙同學(xué)認(rèn)為玉米在種植過程中發(fā)生了染色體畸變，從而使數(shù)據(jù)偏離正常值．
①你認(rèn)為
 
同學(xué)的判斷正確，理由是Fl的自交和測(cè)交后代中均出現(xiàn)了
 
的個(gè)體，而后代表現(xiàn)型的數(shù)量偏離正常值的現(xiàn)象可能是由于
 
引起的．
②為探究該同學(xué)的判斷是否正確，你的思路是
 
，并在實(shí)驗(yàn)過程中嚴(yán)格控制
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體的內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)．
（1）當(dāng)環(huán)境溫度高于38℃時(shí)，人體只有通過
 
方式散熱，該過程的調(diào)節(jié)方式是
 
．
（2）人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后，
 
細(xì)胞產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，同時(shí)血液中抗利尿激素分泌
 
．
（3）下面是人工免疫治療H1N1流感的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)原理：注射外源抗體可治療H1N1流感．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證康復(fù)者血清能治療H1N1流感．
實(shí)驗(yàn)材料：健康小白鼠、H1N1病毒液、未患過H1N1流感的小白鼠血清（A）、患H1N1流感后康復(fù)的小白鼠血清（B）等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取年齡、體重、性別、身體狀況相同的若干健康小白鼠，平均分為兩組，標(biāo)記為甲、乙．
②
 
．
③
 
．
④
 
．
預(yù)期結(jié)果：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

氨基酸的跨膜運(yùn)輸方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

過度肥胖者的脂肪組織中，占細(xì)胞重量50%以上的物質(zhì)是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、水D、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長速率隨時(shí)間的變化曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、t2時(shí)種群年齡組成為穩(wěn)定型
B、t4時(shí)是捕獲該魚的最佳時(shí)間
C、t0-t4時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量先增大后減小
D、影響t1和t3增長速率變化的因素不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物，其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示．若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合S型增長
B、若該種群出生率提高，個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅超過b點(diǎn)
C、天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降，下降趨勢(shì)與b-c段相似
D、年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng)，波動(dòng)趨勢(shì)與c-d段相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物多樣性不包括（　�。�
A、基因多樣性
B、細(xì)胞多樣性
C、物種多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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