下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述，錯(cuò)誤的是

A. 應(yīng)用弱堿性的水會(huì)改變內(nèi)環(huán)境的pH值

B. 穩(wěn)態(tài)的形成有許多器官、系統(tǒng)共同參與

C. 內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

D. 當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省雅安市高三下學(xué)期第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是A、B兩種植物光合速率的測(cè)量結(jié)果；其中圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測(cè)得的曲線，乙圖是在甲圖a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照條件下測(cè)得的曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）影響甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果測(cè)定的無(wú)關(guān)變量有____________。據(jù)測(cè)定結(jié)果，可將A、B植物共同種植，構(gòu)建群落的垂直結(jié)構(gòu)，以達(dá)到___________目的。

（2）c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度時(shí)，A、B植物的CO2吸收率相等，在單位時(shí)間、單位面積中二者暗反應(yīng)固定的CO2量________（填“相等”或“不相等”）。

（3）乙圖兩曲線后段呈下降趨勢(shì)的主要原因是______________________。

（4）如果將甲圖的A植物置于乙圖m點(diǎn)條件下，則a點(diǎn)應(yīng)該朝_________________方向移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體發(fā)熱到降溫的體溫變化曲線，關(guān)于ab段和cd段體溫變化的事件最有可能分別是（　�。�

A. 血管舒張和血管收縮 B. 減少穿著和添加衣服

C. 出汗和甲狀腺激素分泌增多 D. 甲狀腺激素分泌增加和出汗

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中光照一段時(shí)間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片。先在清水中觀察到氣孔開(kāi)放，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果氣孔關(guān)閉。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 在清水中，保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水而導(dǎo)致氣孔開(kāi)放

B. 蔗糖分子擴(kuò)散進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞滲透吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C. 只有將保衛(wèi)細(xì)胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中時(shí)，才存在滲透作用

D. 當(dāng)從清水轉(zhuǎn)入0.3 g/mL蔗糖溶液中時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度將增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人們發(fā)現(xiàn)某種觀賞魚(yú)的體色由兩對(duì)位于常染色體上獨(dú)立遺傳的等位基因D、d和T、t控制。其中D控制紅色，d控制黑色；T、t基因不直接控制體色，但影響D、d基因的表達(dá)，即當(dāng)t基因純合時(shí)色素都不能合成，從而使體色透明；當(dāng)T、t和D、d基因同時(shí)存在時(shí)，會(huì)使魚(yú)呈黑紅相間的花斑色。現(xiàn)用兩條花斑色的雌雄成年魚(yú)雜交，分析下列問(wèn)題：

（1）花斑色雙親的基因型為_(kāi)_______________；它們的雜交后代有_________種表現(xiàn)型，其具體表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_______________。

（2）現(xiàn)有一條黑色雄魚(yú)，欲判斷其基因型，可將其與花斑色雌性個(gè)體雜交，若后代一旦出現(xiàn)________，則可斷定其基因型為_(kāi)_______；否則，基因型為_(kāi)_______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼�。籧是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮__________(填“屬于”或“不屬于”)反射。

(2)用b刺激骨骼肌，________(填“能”或“不能”)在c處記錄到電位。

(3)正常情況下，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時(shí)，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮，根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)：

①如果_________表明傳出神經(jīng)受損。

②如果_____________表明骨骼肌受損。

③如果用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，表明部位______受損。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制，下圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，以下分析正確的是

A. 圖中c代表促甲狀腺激素，c含量過(guò)高時(shí)會(huì)反饋抑制激素b的分泌

B. X代表甲狀腺，激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體、下丘腦

C. 圖中e在下丘腦合成，人體血漿滲透壓降低時(shí)會(huì)導(dǎo)致其分泌量增加

D. 炎熱環(huán)境中，機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)皮膚血管舒張使散熱大于產(chǎn)熱

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)動(dòng)時(shí)汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過(guò)程中大部分Na+、 Cl－被重吸收，而水很少被重吸收，下列敘述正確的是

A.出汗可使血漿滲透壓降低

B.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定

C.汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATP

D.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是

A．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

B．抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同

C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變無(wú)關(guān)

D．人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

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