使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:
實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布毗羅紅甲基綠細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體A線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
還原性糖的檢測(cè)B          溶液呈磚紅色
(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,填寫染色劑A
 
,B
 

(2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有
 
(實(shí)驗(yàn)序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)②在染色之前使用了一定濃度的鹽酸處理,用鹽酸可改變
 
通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,但要注意鹽酸濃度,處理材料時(shí)的溫度和
 

(4)上述四組實(shí)驗(yàn)過程中,始終要求保持細(xì)胞活性的組別有
 
考點(diǎn):觀察線粒體和葉綠體,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;線粒體被健那綠染成藍(lán)綠色,故A是健那綠,B是斐林試劑.
(2))①花生子葉的脂肪顆粒被蘇丹III染成橘黃色,①正確;
②DNA分布在細(xì)胞核,RNA分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),染成綠色的面積小于染成紅色的面積,②錯(cuò)誤;
③線粒體被健那綠染成藍(lán)綠色,③正確;
④還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀,④正確.
故選:①③④
(3)實(shí)驗(yàn)②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,便于染色劑進(jìn)入細(xì)胞,要注意鹽酸濃度,處理材料時(shí)的溫度和 時(shí)間長(zhǎng)短.
(4)觀察線粒體時(shí),需要用健那綠染色,而健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,因此觀察線粒體時(shí),需要保持細(xì)胞活性.
故答案為:(1)健那綠        斐林試劑
(2)①③④
(3)細(xì)胞膜   時(shí)間長(zhǎng)短
(4)③
點(diǎn)評(píng):此題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示的是某類酶作用的模型和酶作用的曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖一中代表酶的是
 
,判斷的依據(jù)是
 
.從1和2過程可以反映出酶具有
 
性,判斷的依據(jù)是
 
.除此以外,酶的特性還有
 
.如果D代表蔗糖,那么E和F則是
 
,A則是
 

(2)從圖二中可知,酶活性最高的是pH=
 

(3)從圖二中可以看出:pH的變化
 
(影響或不影響)酶作用的最適溫度.
(4)pH=1時(shí),反應(yīng)物剩余量沒有變化,原因是
 

(5)圖二實(shí)驗(yàn)研究的自變量是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖表示高等動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;乙圖表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系,請(qǐng)據(jù)圖回答.(注:請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)填數(shù)字或字母,在    上填文字)

(1)圖中激素A的名稱是
 
,B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)是
 

(2)在寒冷的環(huán)境中,血液中含量會(huì)明顯增加的激素有[
 
].
(3)與D相關(guān)的兩種激素是
 
,影響其分泌量的刺激是
 

(4)乙圖中骨骼肌的活動(dòng)受到神經(jīng)的支配,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿,一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì))傳遞信息.在沒有神經(jīng)沖動(dòng)傳過來(lái)時(shí),Ach存在于圖乙中[
 
]
 
中.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí),Ach將以
 
形式穿越
 
層膜進(jìn)入③中,然后與Ach受體結(jié)合,使肌細(xì)胞的膜電位變化為
 
,產(chǎn)生的小電位最終匯集引起肌肉收縮.在此過程中③處的液體為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某DNA分子的片段,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、該DNA分子片段中含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)2個(gè)游離的脫氧核糖
B、正常情況下,該DNA分子中的嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等
C、該DNA分子的特異性主要表現(xiàn)在堿基種類和
(A+T)
(G+C)
的比例上
D、若將該DNA分子放在含14N的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制3代,則子代DNA分子中含15N的DNA占
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,完成了著名的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①培養(yǎng)噬菌體 ②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體  ③放射性檢測(cè) ④離心分離.
(1)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是
 

A.①②④③B.②①④③C.②①③④D.④②①③
(2)如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中,則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是
 

A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體       B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
(3)圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)
 
,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中能否含有32P?
 


(4)連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代,則含親代噬菌體DNA的個(gè)體應(yīng)占總數(shù)的
 

(5)用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在,這些放射性物質(zhì)的來(lái)源可能是
 

(6)噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種生物的處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,請(qǐng)回答以下問題.

(1)具有同源染色體的細(xì)胞有
 

(2)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的名稱是
 
,此生物體細(xì)胞中的染色體最多為
 
條.
(3)上述細(xì)胞示意圖中,移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是
 
.(不考慮基因突變和交叉互換)
(4)可能發(fā)生基因重組的細(xì)胞是
 
,B時(shí)期染色體的行為特點(diǎn)是
 

(5)如果該生物是雌性,可觀察到這些分裂圖象的部位是
 
,D細(xì)胞的名稱是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在,請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目崭瘢?br />
待測(cè)樣品鑒定成分用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
馬鈴薯汁淀  粉碘  液藍(lán)   色
蘋果汁A
 
斐 林 試 劑B
 
雞蛋清蛋 白 質(zhì)C
 
D
 
花生子葉E
 
F
 
橘  黃  色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)右圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、A圖表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),B圖表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、2表示A、B細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)主要有磷脂、蛋白質(zhì)等構(gòu)成
C、3表示細(xì)胞核,是細(xì)胞的控制中心,大分子物質(zhì)是不能通過該結(jié)構(gòu)的
D、4是細(xì)胞溶膠,有很多生化反應(yīng)發(fā)生在該處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程,①~⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.圖2表示甲、乙兩種植物的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)葉綠體中的色素分布于類囊體薄膜上,其中葉綠素主要吸收
 
 光.
(2)圖1中⑤⑥⑦都是以
 
 方式進(jìn)出B中,若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài),則圖1中①→②→①的循環(huán)
 
(能/不能)進(jìn)行.
(3)在相同的光照強(qiáng)度下,不同植物的光合速率會(huì)有差別.圖2中甲植物在
 
klx光照強(qiáng)度條件下的實(shí)際光合速度與乙植物最大的實(shí)際光合速度相同.甲植物在光照強(qiáng)度為8klx時(shí),5小時(shí)中單位葉面積光合作用一共固定CO2
 
mg.

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