【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 神經(jīng)元構(gòu)成反射弧，但構(gòu)成反射弧的細(xì)胞不只有神經(jīng)元

B. 氣溫驟降不會改變機體內(nèi)呼吸酶的活性，因此耗氧量不變

C. 體液調(diào)節(jié)是通過體液傳送激素的方式對生命活動進(jìn)行的調(diào)節(jié)

D. 糖尿病患者的血糖濃度較高，誘導(dǎo)抗利尿激素的分泌，導(dǎo)致多尿癥狀

【答案】A

【解析】構(gòu)成反射弧的細(xì)胞不只有神經(jīng)元，還有肌肉或腺體等的細(xì)胞，A正確；氣溫驟降不會改變機體內(nèi)呼吸酶的活性，但是機體散熱增加了，為了維持體溫恒定，機體需要增加產(chǎn)熱量，所以耗氧量增加，B錯誤；體液調(diào)節(jié)是通過體液傳送激素和其他化學(xué)物質(zhì)的方式對生命活動進(jìn)行的調(diào)節(jié)，C錯誤；抗利尿激素增加會導(dǎo)致尿量減少的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線圈中代表反射中樞，下列敘述不正確的是(　　)

A. 刺激a處不能引起c處電位變化

B. b處的液體中可能含氧氣、化學(xué)遞質(zhì)等

C. 刺激c處不能引起a處電位變化

D. a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外側(cè)測得負(fù)電位，則表明其處于興奮狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A.兩種調(diào)節(jié)方式同等重要
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號有電信號和化學(xué)信號，而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛
D.給病人輸氧時混入5%的CO2以維持呼吸中樞的興奮屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　)

A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B. 圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C. 圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系

D. 若圖②中的實線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的敘述，正確的是（　�。�
A.激素是信息分子
B.激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.激素只運輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官
D.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用生物酶對織物進(jìn)行風(fēng)格整理，可使棉變得像天鵝絨，羊毛變得像羊絨，真絲變?yōu)?/span>“天使的皮膚”，使整理后的織物呈現(xiàn)出特有的風(fēng)格。下列關(guān)于生物酶的敘述不正確的是 （ ）

A．絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B．酶可以脫離生物體起作用

C．能夠催化纖維素酶水解的酶是纖維素酶

D．酶的催化效率更高是因為其降低活化能的作用更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示．圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是（ ）

A.c和f
B.c和d
C.a和e
D.a和d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為相關(guān)實驗所得結(jié)果，請分析并回答問題：

（1）圖1為使用花生子葉進(jìn)行脂肪鑒定實驗，該實驗使用的染色劑是________________，實驗中，使用50%的酒精的作用是______________。

（2）圖2是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行的相關(guān)實驗，圖示現(xiàn)象為_______________________，某同學(xué)利用清水進(jìn)一步實驗，發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象無明顯變化，可能的原因是___________________。

（3）圖3是利用菠菜葉進(jìn)行色素提取和分離的實驗結(jié)果，造成這一結(jié)果的原因可能是_____________________________________。

（4）圖4是某同學(xué)觀察到的經(jīng)染色后的根尖細(xì)胞的一個視野，在該視野中他尋找不到處于分裂期的細(xì)胞，其原因是_______________________________________。

（5）圖5是噬菌體侵染細(xì)菌實驗中經(jīng)離心后的一試管，其上清液中有較強的放射性，說明該組實驗用于標(biāo)記的放射性同位素是________________，觀察發(fā)現(xiàn)，沉淀中也有少量的放射性，其原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與物種形成無關(guān)的是（ ）

A．不遺傳的變異 B．地理隔離

C．生殖隔離 D．自然選擇

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