【題目】某山區(qū)的一些退耕地,隨著退耕年限的增長,優(yōu)勢物種由喜陽的一年生或多年生草本逐漸向耐陰的多年生草本轉(zhuǎn)變,有的地段可出現(xiàn)灌木林,甚至森林。下列說法錯誤的是

A.退耕地逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯值倪^程屬于群落演替

B.喜陽植物形成的遮陰環(huán)境有利于耐陰植物生長

C.該山區(qū)從低到高植被分布不同,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

D.森林形成后水土流失減少,體現(xiàn)了生物多樣性的價值

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意,該地區(qū)退耕地上發(fā)生的演替屬于次生演替。垂直結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上,生物群落具有的明顯的分層現(xiàn)象;水平結(jié)構(gòu)是指在水平方向上,由于地形、光照、濕度等因素的影響造成的不同地段分布著不同的種群或同一種群密度不同的現(xiàn)象。生物多樣性的價值有直接價值、間接價值和潛在價值等,其中在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)氣候的作用,如涵養(yǎng)水源、保持水土的作用等屬于間接價值,據(jù)此分析。

A、退耕地逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯值倪^程屬于群落演替中的次生演替,A正確;

B、較低光照條件有利于耐陰植物的生長,故喜陽植物形成的遮陰環(huán)境有利于耐陰植物生長,B正確;

C、該山區(qū)從低到高植被分布不同,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu),C錯誤;

D、森林形成后水土流失減少,體現(xiàn)了森林在調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)方面的價值,屬于生物多樣性的間接價值,D正確。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法了解了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。下列說法正確的是(

A.15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B.18O標(biāo)記H2OCO2有力地證明了CO2是光合作用的原料

C.35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D.14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中的碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】萌發(fā)的大麥種子中存在著兩種淀粉酶:α 淀粉酶和α 淀粉酶。α 淀粉酶耐熱不耐酸;β 淀粉酶耐 酸不耐熱,70 ℃處理 15 min 即變性失活。為測定萌發(fā)種子中 α 淀粉酶和 β 淀粉酶活性的差異,將發(fā)芽 3 天的大麥種子加蒸餾水研磨勻漿、離心取上清液得到淀粉酶提取液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

操作步驟

1號試管

2號試管

3號試管

加淀粉酶提取液

1mL

1mL

1mL

預(yù)處理

70℃恒溫水浴15min,
取出冰浴中冷卻

高溫使α 淀粉酶
α 淀粉酶失活

不處理

加緩沖液

2mL

2mL

2mL

預(yù)保溫

40℃恒溫水浴lOmin

40℃預(yù)熱的
淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

保溫

40℃恒溫水浴5min

測定

加入試劑5065℃水浴5min,測定磚紅色沉淀物的量

回答下列問題:

(1)步驟⑦中加入的試劑 X ______。

(2)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟中,步驟②中對 1 號試管進(jìn)行操作的目的是_____;為達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康,設(shè)置的 1、2、3 號試管中,為對照組的一組是______號試管。

(3)通過上述實(shí)驗(yàn),能大致比較萌發(fā) 3 天時種子的 α-淀粉酶和 β-淀粉酶活性的大小。比較的方法 ______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】《自然》雜志最新報道,美國梅約診所研究人員利用一種轉(zhuǎn)基因技術(shù)允許藥物誘導(dǎo)衰老細(xì)胞從正常小鼠體內(nèi)清除。接受該技術(shù)的小鼠平均壽命延長了17%~35%。下列關(guān)于此技術(shù)和細(xì)胞的生命歷程的敘述,正確的是

A.細(xì)胞都要經(jīng)過衰老和壞死的過程

B.轉(zhuǎn)入的基因可以直接誘導(dǎo)衰老細(xì)胞凋亡

C.成熟的細(xì)胞都不能再分裂,必將走向衰老

D.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】201965日,世界環(huán)境日活動在中國杭州舉辦,主題為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”,主旨是倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境,保護(hù)共同的家園。某城市在郊區(qū)建設(shè)了濕地公園,幾年后該地植物種類和數(shù)量均增加,并且能夠很好地處理城市污水,改善了當(dāng)?shù)丨h(huán)境。請回答下列問題:

1)調(diào)查濕地中垂柳的種群密度常用的調(diào)查方法為____。調(diào)查發(fā)現(xiàn),單一垂柳樹林比多樹種混合林的受蟲害程度要__(填“輕”或“重”),濕地垂柳樹上兩種植食性毛毛蟲的關(guān)系為_______

2)濕地公園建成后明顯改善了當(dāng)?shù)氐臍夂,這體現(xiàn)生物多樣性的___價值。幾年后該地植物的種類和數(shù)量均增加,提高了生態(tài)系統(tǒng)的__穩(wěn)定性。研究發(fā)現(xiàn),香蒲等挺水植物能夠分泌一些揮發(fā)類物質(zhì),吸引昆蟲,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____功能。

3)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量______(填“大于”“小于”或“等于”)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能。對濕地中的有害昆蟲進(jìn)行防治時,應(yīng)將有害昆蟲種群數(shù)量控制在K2以下,理由是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家兔體內(nèi)脂肪的顏色有黃色和白色兩種。某同學(xué)選擇兩組健康的家兔進(jìn)行研究,結(jié)果如下表。

飼料

帶有產(chǎn)生黃脂基因的家兔

不帶有產(chǎn)生黃脂基因的家兔

含黃色素的食物

產(chǎn)生黃脂

產(chǎn)生白脂

不含黃色素的食物

產(chǎn)生白脂

產(chǎn)生白脂

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是

A.不能確定黃脂基因和白脂基因之間的顯隱性

B.黃脂基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而控制家兔的性狀

C.家兔的脂肪顏色是由食物中的色素決定

D.黃脂產(chǎn)生受基因和食物中色素共同影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核糖體、線粒體和葉綠體的敘述,正確的是

A.三者都存在于藍(lán)細(xì)菌中B.三者都含有RNA

C.三者都是ATP合成的場所D.三者的膜結(jié)構(gòu)中都有蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物基因結(jié)構(gòu)與原核生物基因結(jié)構(gòu)不同,真核生物基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的,有外顯子和內(nèi)含子之分,轉(zhuǎn)錄時內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列能通過相應(yīng)機(jī)制切除,而原核生物編碼區(qū)是連續(xù)的,沒有這一機(jī)制。人體中基因M能表達(dá)出M蛋白。請回答下列問題:

(1)若想運(yùn)用基因工程,利用大腸桿菌合成M蛋白,應(yīng)當(dāng)從______________________(人的基因組文庫“cDNA文庫”)中獲得基因M,理由是_________________________

(2)用大腸桿菌做受體菌,可高效獲得蛋白M,因?yàn)榇竽c桿菌具有___________(答出兩點(diǎn)即可)等特點(diǎn)。

(3)欲將構(gòu)建出的基因表達(dá)載體導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞中,可用___________________處理。

(4)要檢測目的基因M在大腸桿菌細(xì)胞是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,可用的檢測物質(zhì)是____________________(蛋白M的基因蛋白M的抗體”)。

(5)大腸桿菌合成的蛋白M還不具有生物活性,還需要后期加工處理,這是因?yàn)?/span>________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)莓富含花青素,對人體有增強(qiáng)視力、消除眼睛疲勞、消脂減肥、解酒護(hù)肝等功效。利用藍(lán)莓可生產(chǎn)藍(lán)莓果汁、藍(lán)莓酒、藍(lán)莓醋、藍(lán)莓果醬等。下列敘述正確的是

A.藍(lán)莓酒發(fā)酵過程中應(yīng)嚴(yán)格控制無菌條件,并定時通入無菌空氣

B.在制作藍(lán)莓醋時,高壓蒸汽滅菌后的果酒需冷卻后才能接種醋桿菌

C.在制作藍(lán)莓果汁時,果膠酶可破壞藍(lán)莓細(xì)胞壁提高果汁產(chǎn)量

D.制作藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋時所需控制的最適溫度相同

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