【題目】取一干凈的載玻片(如圖所示),在左邊滴一滴清水,在右邊滴一滴含草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液,然后用玻璃棒將兩液滴連通起來(lái),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)大多聚集在右邊;若再在右邊液滴邊緣放幾粒鹽。試回答下列問(wèn)題:

(1)草履蟲(chóng)最可能的運(yùn)動(dòng)方向是。
這種現(xiàn)象的存在對(duì)生物個(gè)體生存的意義是。
(2)草履蟲(chóng)完成這一反應(yīng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
(3)如果將上述有草履蟲(chóng)的載玻片置于酒精燈上加熱,使其死亡,再在顯微鏡下觀察,能否看到草履蟲(chóng)的攝食、分裂等現(xiàn)象?。
(4)某同學(xué)利用顯微鏡操作將草履蟲(chóng)的細(xì)胞核移出細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)無(wú)核的細(xì)胞迅速死亡,去核部分也會(huì)死亡;如果將甲草履蟲(chóng)的細(xì)胞核移植到乙草履蟲(chóng)的去核的細(xì)胞中后,發(fā)現(xiàn)重組的草履蟲(chóng)仍能分裂、生長(zhǎng)等,這一事實(shí)可以說(shuō)明。

【答案】
(1)向清水一側(cè)移動(dòng);有利于生物逃避有害刺激、趨向有利刺激,利于個(gè)體的生存
(2)細(xì)胞
(3)不能
(4)細(xì)胞只有保持完整性,才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
【解析】(1)草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,直接與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。當(dāng)向右邊滴加食鹽時(shí),草履蟲(chóng)為了生存于是向清水一側(cè)移動(dòng),這說(shuō)明草履蟲(chóng)具有趨利避害的特性,這種現(xiàn)象的存在對(duì)生物的意義是有利于生物逃避有害刺激、趨向有利刺激,利于個(gè)體的生存?zhèn)體生存。(2)草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞,也是通過(guò)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。(3)草履蟲(chóng)的載玻片置于酒精燈上加熱,已經(jīng)死亡,因此不能完成攝食、分裂等生命活動(dòng)。(4)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能單位,必須保證其完整性才能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展是解答本題的根本,需要知道最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國(guó)人虎克,也是細(xì)胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細(xì)胞;19世紀(jì)30年代后期德國(guó)人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某一類型的血細(xì)胞中,一種中性物質(zhì)的濃度比周圍血漿中的濃度高得多,然而此物質(zhì)仍能繼續(xù)不斷地進(jìn)入細(xì)胞.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的這一方式是(
A.滲透作用
B.簡(jiǎn)單擴(kuò)散作用
C.易化擴(kuò)散,即進(jìn)行得較快的擴(kuò)散作用
D.主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青霉素(青霉菌產(chǎn)生)長(zhǎng)期大量使用,使細(xì)菌耐藥性不斷增強(qiáng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)說(shuō)明變異是定向的 B. 青霉素的使用使細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性

C. 一個(gè)青霉菌中的全部基因總和為基因庫(kù) D. 耐藥性增強(qiáng)過(guò)程中細(xì)菌不斷進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【河北省衡水中學(xué)2017屆高三最后一卷(十調(diào))理科綜合生物試題】圖1是某植物葉肉細(xì)胞的光合作用與呼吸作用代謝過(guò)程,其中數(shù)字代表相關(guān)過(guò)程,甲、乙表示相關(guān)物質(zhì);圖2是相關(guān)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中甲表示的物質(zhì)是_______________;過(guò)程發(fā)生的具體場(chǎng)所是_______________。

(2)圖2所示的實(shí)驗(yàn)操作方法,測(cè)定的速率是_______________,如果要確定實(shí)際光合速率還需要進(jìn)行的操作是___________________________________________________________________________。

(3)葉綠體是綠色植物光合作用的場(chǎng)所,它自身通過(guò)______________途徑,增大其光合作用的膜面積以提高光合效率。如果要觀察綠葉中的葉綠體,可以選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,選材的理由是這些部位的細(xì)胞中葉綠體__________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【江蘇省東臺(tái)市2017屆高三5月模擬生物試題】下圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程,A~L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中,反應(yīng)過(guò)程①的場(chǎng)所是________,反應(yīng)過(guò)程④的場(chǎng)所是________。

(2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是________;結(jié)構(gòu)c為_(kāi)_______。

(3)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過(guò)程________受阻(填編號(hào)),原因是________。

(4)水稻灌漿期(光合作用較旺盛)若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn),其原因是反應(yīng)過(guò)程________受阻(填編號(hào))。

(5)實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)水稻生理代謝的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)生理代謝數(shù)據(jù):黑暗條件下,CO2釋放量為0.4mol/cm2葉小時(shí),光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí)O2釋放量是1.0mol/cm2葉小時(shí),則水稻光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2葉小時(shí))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)下面是有關(guān)食醋制作的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)若以大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵可以制作食醋:

第一步:大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶,將原料中的淀粉分解成________(填中間產(chǎn)物),然后進(jìn)一步水解成葡萄糖,這一過(guò)程可用________(填淀粉指示劑)來(lái)檢測(cè),因?yàn)樵撛噭┯龅矸鄢仕{(lán)色,遇上述中間產(chǎn)物呈紅色。

第二步:用酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇,這一發(fā)酵過(guò)程中,玻璃發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原因是_____________________________________________________。

第三步:用________菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸,這一過(guò)程是否需要氧氣:________。

(2)若以葡萄為原料,將葡萄榨成汁后裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如下圖所示。

則圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤之處是____________________________________________________。

(3)借助顯微鏡對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),下列會(huì)影響計(jì)數(shù)準(zhǔn)確性的操作是________。

A.壓在方格線上的細(xì)胞只計(jì)左線和上線上的酵母菌數(shù)

B.用滴管取1滴培養(yǎng)液到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的方格區(qū),蓋上蓋玻片,進(jìn)行計(jì)數(shù)

C.如果酵母菌有芽體,因沒(méi)有分離成兩個(gè)子體,要以一個(gè)計(jì)數(shù)

D.方格內(nèi)酵母菌總數(shù)量應(yīng)不少于300個(gè)

(二)人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下:

請(qǐng)回答:

(1)htPA基因與質(zhì)粒通常用同種__________________切割,再通過(guò)__________酶連接構(gòu)建重組質(zhì)粒。

(2)為獲取更多的卵(母)細(xì)胞,通常對(duì)供體母羊進(jìn)行____________處理。卵(母)細(xì)胞在體外培養(yǎng)成熟,再與經(jīng)過(guò)____________處理的精子完成受精作用。體外受精卵還需經(jīng)過(guò)____________培養(yǎng),然后再移植,代孕產(chǎn)仔。最后檢測(cè)篩選,下列檢測(cè)結(jié)果中,作為培育成功標(biāo)志的是________。

A.體細(xì)胞中檢測(cè)到htPA基因

B.體細(xì)胞中檢測(cè)到htPA基因的mRNA

C.羊奶中檢測(cè)到htPA

D.羊奶中檢測(cè)到蛋白質(zhì)含量明顯增加

(3)若快速繁殖轉(zhuǎn)htPA基因羊,下列胚胎工程技術(shù)中沒(méi)有直接涉及的是________。

A.胚胎體外培養(yǎng) B.胚胎移植

C.胚胎分割 D.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(多選)某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4.下列表述錯(cuò)誤的是(
A.該DNA分子的一個(gè)堿基改變,不一定會(huì)引起子代性狀的改變
B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第四次模擬考試?yán)砜凭C合生物試題】如圖表示細(xì)胞中tRNA結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 核糖體與mRNA結(jié)合的部位會(huì)形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

B. 已知丙氨酸和蘇氨酸的密碼子分別是GCA、ACG,則圖中tRNA可運(yùn)輸蘇氨酸

C. tRNA分子內(nèi)部堿基通過(guò)氫鍵配對(duì)

D. 每種氨基酸都可以由多種tRNA運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響,圖2表示在最適溫度及pHb時(shí)α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時(shí)間的變化。相關(guān)預(yù)期正確的是

A. 若將pH調(diào)整為a,則d點(diǎn)左移,e點(diǎn)下移

B. 若將溫度升高5℃,則d點(diǎn)右移、e點(diǎn)不移動(dòng)

C. 若將pH先調(diào)整為c,再調(diào)整回b,則de點(diǎn)不移動(dòng)

D. 若增加α-淀粉酶的量,則d點(diǎn)左移,e點(diǎn)上移

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同步練習(xí)冊(cè)答案