A、①②③④⑤⑥ |
B、③②④⑤⑥① |
C、④⑤②①③⑥ |
D、③④②⑤⑥① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
試劑 | 操作 | 作用 | |
A | 檸檬酸鈉溶液 | 與雞血混合 | 防止血液凝固 |
B | 蒸餾水 | 與雞血細(xì)胞混合 | 保持細(xì)胞形狀 |
C | 蒸餾水 | 加入到溶解有DNA的NaCl中 | 析出DNA絲狀物 |
D | 冷卻的酒精 | 加入到過濾后DNA的NaCl中 | 產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成蛋白質(zhì) | B、產(chǎn)生激素 |
C、分泌消化液 | D、有解毒作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺素 | B、雌激素 |
C、促甲狀腺素 | D、促性腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因型 | 表現(xiàn)型 |
AA | 紅色 |
Aa | 粉紅色 |
aa | 白色 |
NN | 窄花瓣 |
Nn | 中間型花瓣 |
nn | 寬花瓣 |
A、紅色窄花瓣 |
B、白色中間型花瓣 |
C、粉紅窄花瓣 |
D、粉紅中間型花瓣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所 |
B、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是③④⑤ |
C、③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換 |
D、若②為肝臟細(xì)胞,則①處的氧氣濃度高于④處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應(yīng)T細(xì)胞分泌的抗體直接進(jìn)入①,經(jīng)①循環(huán)送至靶細(xì)胞 |
B、體液①中含有胰島素和血紅蛋白 |
C、胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
D、圖中①②④構(gòu)成了人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若③為組織細(xì)胞,則各物質(zhì)交換過程如圖所示: |
B、若③為腦細(xì)胞,⑤處的O2濃度高于①處,而CO2的濃度則相反 |
C、若③為肝臟細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的血糖濃度低于 ①處 |
D、若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處 |
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