A、人體細(xì)胞中,無論在何種情況下都不會(huì)發(fā)生e、d過程 |
B、在真核細(xì)胞有絲分裂間期,a先發(fā)生,b、c過程后發(fā)生 |
C、能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸 |
D、真核細(xì)胞中,a過程只能在細(xì)胞核,b過程只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
B、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中參與翻譯過程 |
C、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 |
D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則以mRNA為模板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生物發(fā)生了可遺傳變異 |
B、染色體組加倍后,該生物的基因組成一定發(fā)生了改變 |
C、染色體組加倍后,形成了新物種 |
D、染色體組加倍后,不能用顯微鏡觀察到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、速率越大 | B、效率越高 |
C、速率越小 | D、效率越低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤⑥ | B、②③⑤⑥ |
C、①②④⑤ | D、①③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖乙表示正在進(jìn)行的某個(gè)生理過程,則可能是圖甲中a過程 |
B、HIV(艾滋病病毒)的遺傳信息傳遞與表達(dá)途徑有d過程 |
C、RNA聚合酶作用于c過程,在核糖體上完成 |
D、圖乙中①②③表示一個(gè)鳥嘌呤核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙群體×乙群體,子代孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素 |
B、甲群體×乙群體,子代孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素 |
C、甲群體×甲群體,子代孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素 |
D、乙群體×乙群體,子代孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體 |
B、線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶 |
C、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出 |
D、溶酶體執(zhí)行功能時(shí)不伴隨其膜組分的更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自留種子種子發(fā)芽率低 |
B、雜交種都具有雜種優(yōu)勢(shì) |
C、自留種子容易患病蟲害 |
D、雜交種的有性繁殖后代會(huì)發(fā)生性狀分離 |
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