3.已知某植物葉肉細胞光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃.下表為該植物葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d,溫度為30℃時,1h內(nèi)葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生量.下列分析正確的是(  )
光照強度abcd
O2產(chǎn)生量(mmol?h-10368
CO2釋放量(mmol•h-16300
A.光照強度為b時,該葉肉細胞光合速率與呼吸速率相等
B.光照強度為c時,該葉肉細胞從周圍吸收的量為6mmol?h-1
C.光照強度為d時,葉肉細胞中CO2的固定速率為8mmol?h-1
D.若只將溫度由30°C調(diào)到25°C,則光照強度為a時,CO2釋放量增多

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:氧氣的吸收量=呼吸作用強度-光合作用強度;氧氣的產(chǎn)生量代表實際光合作用強度.
(1)光照強度為a時:只有二氧化碳的釋放量,說明只進行呼吸作用,呼吸作用強度時6.
(2)光照強度為b時:氧氣的產(chǎn)生量是3,說明實際光合作用強度為3;二氧化碳的釋放量是3,說明呼吸作用強度大于光合作用強度,并且呼吸作用強度是光合作用強度的二倍關(guān)系.
(3)光照強度為c時:氧氣的產(chǎn)生量是6,說明光合作用強度是6,等于呼吸作用強度6.
(4)光照強度為d時;氧氣的產(chǎn)生量是8,說明光合作用強度是8,大于呼吸作用強度6.

解答 解:A、光照強度為a時,葉綠體沒有氧氣的產(chǎn)生,因此不進行光合作用,葉肉細胞中產(chǎn)生二氧化碳,光照強度為b時,溫度不變,植物的呼吸速率不變,與光照強度為a相同,只是部分二氧化碳被光合作用吸收,因此光合作用速率小于呼吸作用速率,A錯誤;
B、光照強度為c時,植物的呼吸速率不變二氧化碳釋放量為6mmol•h-1,光合作用O2產(chǎn)生量為6mmol•h-1,光合作用速率等于呼吸作用速率,不需要從周圍吸收二氧化碳,B錯誤;
C、光照強度為d時,氧氣的產(chǎn)生量為8mmol•h-1,即光合作用要吸收8mmol•h-1,由于呼吸作用能夠產(chǎn)生6mmol•h-1的CO2,因此細胞要從周圍吸收2mmol•h-1的二氧化碳,C正確;
D、若只將溫度由30℃,降到25℃,光照長度為a時,葉肉細胞的呼吸速率降低,CO2二氧化碳釋放量減少,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查光合作用、呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能從圖表中提取有效信息并結(jié)合這些信息,運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,不正確的是(  )
A.能量流動是單向的,不可逆的
B.初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越多
C.食物鏈越短,可供給最高營養(yǎng)級的能量越少
D.能量流動是逐級遞減的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列有關(guān)人工培育作物新品種的說法,不正確的( 。
A.誘變育種和雜交育種均能定向的改變種群的基因頻率
B.雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組
C.只有單倍體育種能明顯縮短育種年限
D.基因工程能夠定向改造生物性狀新品種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.在生產(chǎn)實踐中可利用生物工程培育相應(yīng)動植物,請回答下列問題:
(1)如圖是培育轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的流程圖.

乳糖分解酶基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,將其導(dǎo)人成纖維細胞常用的方法是顯微注射;
轉(zhuǎn)基因成功之后,通常還需要通過核移植技術(shù)將成纖維細胞的細胞核移入去核的卵母細胞中,才能培育出轉(zhuǎn)基因牛胚胎,原因是成纖維細胞的全能性受限制(卵母細胞中有促進全能性表達的物質(zhì)).
(2)進行動物胚胎移植時,應(yīng)選擇桑椹胚或囊胚時期的胚胎移植到受體母牛體內(nèi),受體母牛需要經(jīng)過
(同期)發(fā)情處理.
(3)為保持君子蘭親本的優(yōu)良性狀,科研人員取君子蘭幼葉培養(yǎng)出愈傷組織,之后愈傷組織分化形成小植株,該過程中君子蘭細胞的增殖方式是無性生殖/營養(yǎng)生殖,這種技術(shù)稱為植物組織培養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.艾滋。ˋIDS)是一種由感染HIV所引起的,可削弱人體免疫功能的疾。瓾IV具有囊膜(HIV從宿主細胞內(nèi)出來時裹上的生物膜).如圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細胞結(jié)構(gòu).下列說法正確的是( 。
A.HIV囊膜的基本結(jié)構(gòu)與甲基本相同
B.從結(jié)構(gòu)上看,HIV和乙、丙都具有雙層膜,這些膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜系統(tǒng)
C.。ê颂求w)和HIV的組成物質(zhì)中都含有DNA
D.乙、丙、丁中都含有與甲類似的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.果蠅長翅與殘翅是一對相對性狀,基因位于常染色體上.現(xiàn)有純種殘翅果蠅和純種長翅果蠅雜交,F(xiàn)1全為長翅.F1自由交配產(chǎn)生F2.將F2中的長翅果蠅取出,讓其自由交配,后代中長翅果蠅與殘翅果蠅的比例為(  )
A.1:1B.2:1C.3:1D.8:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.看圖回答下列問題
A.圖1是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,請回答(1)-(2)小題

(1)氨基酸在甲狀腺細胞脫水縮合產(chǎn)生水,水中O原子來自氨基酸的氨基和羧基.
(2)與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
B.圖2是胰島A細胞合成和運輸胰高血糖素過程示意圖,請回答(3)-(4)小題
(3)細胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.與圖中③不直接相通,但膜成分最為相似的是[②](填標(biāo)號).
(4)用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④(填標(biāo)號).
C.用適當(dāng)?shù)姆椒▽⒏渭毎扑椋x心分離細胞各個結(jié)構(gòu)部分,其方法如圖3.
將所獲得的沉淀物A、B、C和可溶性物質(zhì)D進行成分和功能的實驗分析,總結(jié)如下表.
DNA含量RNA含量無氧呼吸強度有氧呼吸強度
沉淀物A99.9%13%20%11%
沉淀物B0.1%7%085%
沉淀物C053%04%
可溶性物質(zhì)D027%80%0
請根據(jù)表中各項數(shù)據(jù)分析回答(5)-(8)小題:
(5)沉淀物A中的物質(zhì)全部來自細胞中的細胞核(填名稱).
(6)與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細胞器是沉淀物c(填標(biāo)號).
(7)沉淀物B中主要含有的細胞器是線粒體.
(8)可溶性物質(zhì)D在細胞亞顯微結(jié)構(gòu)上屬于細胞質(zhì)基質(zhì)(填名稱).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖,其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素.結(jié)合圖示和所學(xué)知識,回答以下問題:
(1)從圖中可知,既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是下丘腦.
(2)激素③名稱是甲狀腺激素,當(dāng)其含量過高時,激素①、②含量的變化趨勢是下降,這是一種調(diào)節(jié)機制.圖中存在2條該調(diào)節(jié)機制.
(3)從圖中可以得出,甲狀腺分泌激素③的生理過程是由神經(jīng)-體液(激素)調(diào)節(jié)共同完成的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下圖為細胞內(nèi)幾種重要有機化合物的組成及功能示意圖,請回答下列問題:
(1)A一般是指葡萄糖;小麥種子細胞中,物質(zhì)E是淀粉.
(2)組成脂肪的化學(xué)元素種類與E相似,脂肪分子的元素含量與E相比,其C、H的比例高.
(3)F在細胞中廣泛存在,功能復(fù)雜多樣,約占細胞鮮重的7~10%.
(4)C在細胞中共有4種,不同的C之間的區(qū)別在于含氮堿基的種類.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案