A. | 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明此時萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸 | |
B. | 裝置2的紅色液滴向右移動的體積是有氧呼吸釋放CO2的體積 | |
C. | 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積 | |
D. | 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明此時萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸 |
分析 植物細胞只進行有氧呼吸時,消耗O2的體積等于釋放CO2的體積;植物細胞只進行無氧呼吸時,不消耗O2,但釋放CO2;植物同時進行有氧呼吸和無氧呼吸時,消耗O2的體積小于釋放CO2的體積.裝置1中的氫氧化鈉溶液能吸收CO2.裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2的體積大于呼吸作用消耗O2的體積.
解答 解:A、若裝置l的紅色液滴左移,說明呼吸過程消耗氧氣,裝置2的紅色液滴不移動,則說明消耗氧氣的體積等于釋放的二氧化碳的體積,故說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸,A正確;
B、裝置2的紅色液滴向右移動說明呼吸作用釋放CO2的體積大于呼吸作用消耗O2的體積,故該體積是呼吸作用釋放CO2的體積減去呼吸消耗的氧氣的體積,B錯誤;
C、氫氧化鈉溶液能吸收呼吸作用產(chǎn)生的CO2,故裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積,C正確;
D、若裝置l的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明此時萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸,D正確.
故選:B.
點評 本題考查有氧呼吸、無氧呼吸的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用滴管吸取的營養(yǎng)液不能直接滴加在計數(shù)室內(nèi) | |
B. | 用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化 | |
C. | 為了保證估算準確,應(yīng)將計數(shù)室內(nèi)大方格中的全部酵母菌進行計數(shù) | |
D. | 只有營養(yǎng)條件和pH值是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自交、自交 | B. | 測交、雜交 | C. | 測交、測交 | D. | 雜交、雜交 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體處于0℃、30℃的環(huán)境中均能維持體溫恒定,處于0℃的環(huán)境中時,產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30℃的環(huán)境中時,產(chǎn)熱為a2,散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是( )
A.同30℃的環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱來維持體溫相對穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2
B.人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過皮膚
C.從30℃的環(huán)境進入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌都會增加
D.人體從30℃的環(huán)境進入0℃的環(huán)境中,皮膚會起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 子代DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)之比是2:3 | |
B. | 含有14N的DNA分子占7/8 | |
C. | 含有14N鏈與15N鏈的比例是16:1 | |
D. | 需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 166和166 | B. | 166和20 | C. | 333和111 | D. | 333和20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的“A”是組成RNA的單體 | |
B. | 放能反應(yīng)往往與ATP的水解相聯(lián)系 | |
C. | 無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生少量ATP | |
D. | 光反應(yīng)生成的ATP可用于多種生命活動 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,右圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.0—a年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型
B.b—c年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長
C.a(chǎn)—b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型
D.c—d年,種群數(shù)量增加,其年齡組成是增長型
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