A、透明帶 | B、滋養(yǎng)層 |
C、內(nèi)細胞團 | D、囊胚腔 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、3項 | B、4項 | C、5項 | D、6項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可在外殼中找到3H、15N和35S |
B、可在DNA中找到15N、32P和35S |
C、可在外殼中找到15N、32P和35S |
D、可在DNA中找到3H、15N和32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CGA | B、GCA |
C、GCT | D、TCG |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是由染色體變異引發(fā)的疾病 |
B、患者父母一定患有該種遺傳病 |
C、可通過觀察血細胞的形態(tài)來區(qū)分“鐮刀型細胞貧血癥” |
D、都可通過光學(xué)顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目檢測是否患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從某生物cDNA文庫中獲取的目的基因,不含基因中的啟動子 |
B、PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng) |
C、抗蟲基因成功地插入到植物細胞染色體上即說明能正常表達 |
D、植物組織培養(yǎng)的過程中需要用到纖維素酶和果膠酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群增長不受種群密度的制約 |
B、“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系 |
C、達到K值后時,種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定 |
D、“S”型曲線表明種群數(shù)量與時間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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