A. | 乙、丙 | B. | 甲、丙 | C. | 甲、乙、丙 | D. | 甲、乙 |
分析 雙縮脲試劑的成分是質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液和質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液,用于鑒定蛋白質時,要先加甲液后再加入乙液,其原理是具有兩個以上肽鍵的化合物(如多肽鏈、蛋白質)在堿性條件下與Cu2+反應生成紫色絡合物.
解答 解:甲試管:經高溫煮沸冷卻后的豆?jié){中,蛋白質空間結構被破壞,但仍含肽鍵,所以遇到雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色;
乙試管:8種必需氨基酸溶液不含肽鍵,不顯紫色;
丙試管:蛋清中的蛋白質能被蛋白酶水解形成多肽,蛋白質酶和多肽遇到雙縮脲試劑顯紫色.
因此,四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,都有紫色反應的是甲和丙.
故選:B.
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,重點考查蛋白質的鑒定,要求考生明確鑒定蛋白質所用的試劑、雙縮脲試劑的使用方法,反應原理,同時還要學生明確氨基酸不含肽鍵,不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應,蛋白酶的本質也是蛋白質.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
患過白喉的人,當白喉桿菌再次侵入人體時,體液免疫發(fā)揮作用的過程主要是
A.B細胞→記憶細胞→釋放免疫活性物質消滅白喉桿菌毒素( )
B.B細胞→漿細胞→與白喉桿菌毒素特異性結合
C.記憶細胞→漿細胞→釋放淋巴因子消滅白喉桿菌毒素
D.記憶細胞→漿細胞→產生特異性抗體與白喉桿菌毒素結合
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
元素 | C | H | O | N | P | S |
生物甲 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
生物乙 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
A. | 如果它們分別是動物和植物,則乙是動物,甲是植物 | |
B. | 等質量的組織中,甲所含的熱量多于乙 | |
C. | 兩者體細胞中,乙的染色體和基因比甲多 | |
D. | 兩者的含水量比較,可推測甲比乙多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸由 C、H、O、N、P 等元素組成 | |
B. | 核酸是一切生物的遺傳物質 | |
C. | SARS病毒的遺傳信息貯存在RNA中 | |
D. | 真核生物的遺傳物質是DNA,而原核生物的遺傳物質是DNA或RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結構①是有氧呼吸的主要場所 | |
B. | 圖中有結構②,則不是植物細胞而是動物細胞 | |
C. | 結構③可能參與該細胞細胞壁的形成 | |
D. | 結構④是所有細胞蛋白質的合成場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①加入研缽內的物質有無水乙醇、SiO2、CaCO3 | |
B. | 將研磨液倒入②中,要在試管口塞上棉花 | |
C. | ③畫濾液細線的要求是細、齊、直 | |
D. | ④層析結果色素帶最寬的是葉綠素b,擴散最快的是葉黃素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組一 | 組二 | 組三 | 組四 | 組五 | ||
實驗處理 | K+濃度/mmol.L-1 | 3 | 5 | 8 | 8 | 8 |
溫度/℃ | 28 | 28 | 28 | 25 | 22 | |
實驗結果 | 光合速率/ MgCO2.mol-2.h-1 | 11.5 | 13.3 | 15.8 | 20.2 | 17.8 |
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