20.如圖是四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅲ沒有以核膜為界限的細胞核;有且只有一種細胞器,就是核糖體.
(2)圖中結(jié)構(gòu)③是中心體,其作用是與細胞有絲分裂有關(guān);因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁,所以確定Ⅳ是低等植物細胞.
(3)四類細胞中共有的細胞器是核糖體,四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于細胞膜.
(4)圖中能夠進行光合作用的細胞是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是Ⅱ、Ⅳ.
(5)圖中的Ⅰ可代表人體的胰島B細胞,則細胞核內(nèi)的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì),作為合成胰島素的模板.遺傳信息流動方向是(以流程圖的形式標(biāo)示).

分析 分析題圖:Ⅰ含有中心體,不含細胞壁,屬于動物細胞;Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細胞壁,屬于高等植物細胞;Ⅲ是細菌細胞(原核細胞);Ⅳ含有中心體和細胞壁,屬于低等植物細胞.圖中結(jié)構(gòu)①~⑥依次是:核糖體、線粒體、中心體、葉綠體、液泡、高爾基體.

解答 解:(1)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅲ是原核細胞與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在該細胞無以核膜為界限的細胞核,四類細胞中共有的細胞器是核糖體.
(2)③表示中心體,其作用是與細胞的有絲分裂有關(guān);Ⅳ細胞含有中心體、葉綠體和細胞壁,屬于低等植物細胞.
(3)四類細胞中共有的細胞器是核糖體;與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于細胞膜上的糖蛋白.
(4)Ⅱ表示植物的綠色細胞,Ⅲ表示藍藻細胞,Ⅳ表示低等植物細胞,這三種細胞都可以進行光合作用;以葉綠體為光合作用場所的細胞是Ⅱ和Ⅳ.
(5)若圖中Ⅰ細胞表示動物細胞,可代表人體的胰島B細胞,胰島B細胞的功能是合成和分泌胰島素,胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),是由細胞核內(nèi)的基因控制合成的,具體過程是基因在細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成mRNA,從核孔進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合以氨基酸為原料翻譯成多肽鏈,則遺傳信息流動方向是
故答案為:
(1)Ⅲ核糖體
(2)中心體     與細胞有絲分裂有關(guān)     低等植物
(3)核糖體      細胞膜
(4)Ⅱ、Ⅲ、ⅣⅡ、Ⅳ
(5)ⅠmRNA    

點評 本題的知識點是動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)的不同,各種細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能,細胞器的分布,生物膜系統(tǒng)的組成,分析題圖弄清細胞的各部分結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,對細胞本部分結(jié)構(gòu)的功能的掌握和相應(yīng)的生理過程結(jié)合起來從總體上掌握應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)體細胞有絲分裂的敘述,錯誤的是( )

A.細胞周期中,間期時間較短,分裂期時間較長

B.分裂完成后兩個正常子細胞的DNA序列相同

C.分裂中期,著絲點排列在赤道板上

D.間期發(fā)生DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.葡萄糖進入肝臟細胞合成糖原所經(jīng)過的途徑是( 。
A.消化道→血漿→細胞內(nèi)液
B.消化道→組織液→血漿→組織液→細胞內(nèi)液
C.消化道→組織液→淋巴→血漿→細胞內(nèi)液
D.消化道→淋巴→血漿→組織液→細胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu),①②③代表不同的激素,X代表某個生理過程.回答下列問題:

(l)A代表代表突觸小體;b代表突觸間隙;c代表突觸后膜.
(2)興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮,在此過程中發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號→電信號.此時,c的膜內(nèi)電位變化是由負(fù)變正.
(3)人體受到寒冷刺激后,將興奮傳至下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,一方面使骨骼肌戰(zhàn)粟,另一方面使腎上腺素和②(填序號)的含量升高,產(chǎn)熱增加.
(4)激素②含量過高時,激素①③含量會減少,這是一種反饋調(diào)節(jié)機制.血糖含量降低時,會刺激胰島A細胞合成并分泌胰高血糖素,該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理是促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列是表示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是(  )
A.框圖①內(nèi)的生物都能進行有絲分裂,且遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律
B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者,都能進行有氧呼吸
C.框圖③內(nèi)的生物都有細胞壁,遺傳物質(zhì)都是DNA
D.框圖④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在下列三個試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:經(jīng)高溫煮沸冷卻后的豆?jié){;乙試管:人體必需的8種氨基酸溶液;丙試管:蛋清和蛋白酶(本質(zhì)是蛋白質(zhì),能將蛋白質(zhì)水解).則上述三個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,都有紫色反應(yīng)的是( 。
A.乙、丙B.甲、丙C.甲、乙、丙D.甲、乙

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中,正確的是(  )
A.所有細胞均能合成與有氧呼吸有關(guān)的酶
B.在高倍鏡下,無需染色就可以觀察到念珠藻中的葉綠體分布特點
C.用培養(yǎng)基不能培養(yǎng)埃博拉病毒
D.所有細胞均有處于生命系統(tǒng)分子層次的蛋白質(zhì)和核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是( 。
A.DNA聚合酶B.淋巴細胞中的核糖體
C.噬菌體D.ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個氨基酸發(fā)生了替換.如圖是該病的病因圖解.回答下列問題:
(1)圖中①表示DNA上的堿基對發(fā)生改變,從遺傳變異類型上講屬于基因突變.
(2)圖中②以DNA的一條鏈為模扳,按照堿基互補配對原則,合成mRNA的過程,遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄.
(3)圖中③過程稱為翻譯,完成該過程的主要場所是核糖體.
(4)已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG,組氨酸的密碼子為CAU或CAC,天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC,纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG.圖中氨基酸甲是谷氨酸;氨基酸乙是纈氨酸.
(5)人的血紅蛋白是由4條多肽鏈574個氨基酸構(gòu)成,在完成③過程時,至少脫去570個水分子.
(6)該病由隱性基因a控制.假定某地區(qū)人群中基因型為AA的個體占67%,基因型為Aa的個體占30%,a基因的基因頻率為18%.

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