23．某科技小組在調查一塊草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，第一次一共捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后在同一地點再次捕捉，在捕捉到的灰倉鼠中，未標記的個體52只，標記的個體13只。該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量大約為
A．50只 B．100只 C．200只 D．250只
科目：高中生物 來源： 題型：
29．(每空1分共12分)下圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，圖二表示一天24 h蔬菜大棚內CO2濃度隨時間的變化曲線(水平虛線為實驗開始時大棚內的CO2濃度)。據(jù)圖回答下列問題。
⑴兩圖中光合作用強度和呼吸作用強度相等的點有________，此時細胞中能產(chǎn)生［H］的部位有________。圖二中積累有機物最多的點是________。
⑵經(jīng)過24 h后，大棚內植物有機物的含量會________(填“增加”、“減少”或“不變”)。據(jù)圖分析原因是_________________________________________________________。
⑶圖二中A點所進行的生理反應表達式為________________________________。
⑷圖一中限制N點的主要外界因素是________和________。N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是________。
⑸若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關說法正確的是( )
A．甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同
B．甲、乙兩葉片的光合作用強度在一段時間后都將逐漸下降
C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸作用強度一定比乙低
D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，
則甲固定CO2的能力較弱
⑹某同學做“光合色素的提取與分離”實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況(如圖三所示)，據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是________(填序號)。
另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結果不理想(如圖四所示)，請指出該同學漏加的試劑或藥品是_____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
36. 下圖表示“糧桑漁畜”農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法正確的是
A．農田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性
B．利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物，利用了其間接價值
C．飼養(yǎng)家禽可以適當延長光照時間來提高產(chǎn)蛋率，這是利用了物理信息的作用
D．該生態(tài)農業(yè)有效地促進了生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)，提高了能量傳遞效率
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科目：高中生物 來源： 題型：
11．下列關于突觸的敘述中，正確的是
A．樹突末梢經(jīng)過多次分支后，分支末端膨大形成突觸小體
B．突觸小體中高爾基體發(fā)達，但線粒體數(shù)量并不多
C．突觸小體可與其他神經(jīng)元的胞體或樹突形成突觸
D．突觸由突觸前膜和突觸后膜共同組成
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科目：高中生物 來源： 題型：
18．與激素調節(jié)相比，高等動物神經(jīng)調節(jié)具有的特點是
①調節(jié)速度快 ②調節(jié)速度慢 ③作用范圍廣
④作用時間短 ⑤作用部位準確 ⑥作用時間比較長
A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②③⑥
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科目：高中生物 來源： 題型：
35．下列關于生物多樣性的說法正確的是
A. 生物圈內所有的生物及生態(tài)系統(tǒng)構成了生物多樣性
B. 外來物種的入侵能夠增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性
C. 寶應湖水杉林調節(jié)徑流的作用屬于生物多樣性的間接價值
D. 保護生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源
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科目：高中生物 來源： 題型：
11．圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程（AA代表氨基酸），下列敘述正確的是
A．能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA
B．該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素
C．有多少種密碼子，就有多少種反密碼子與之對應
D．該過程有水產(chǎn)生
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