【題目】下圖1是某人的體檢化驗(yàn)單,圖2是人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖。請分析回答:

(1)從圖1的化驗(yàn)單中可以看出其生理指標(biāo)測定值異常的項(xiàng)目有_____________________

(2)圖2中的細(xì)胞A是_____細(xì)胞,其膜上葡萄糖受體的化學(xué)本質(zhì)是_______。由圖2可知,胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式為_______調(diào)節(jié)。

(3)若圖2中的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,則胰島素與其膜上的受體結(jié)合后,細(xì)胞中肝糖原的合成速度將會(huì)_______(填“加快”或“減慢”)。

(4)糖尿病的形成有多種原因。某患者的糖尿病是由于特定抗體與胰島素受體結(jié)合引起的一種自身免疫病,若給該患者注射胰島素,______(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖平衡。

(5)有的同學(xué)早餐不吃或吃的很少,則不利于身體健康。此時(shí)機(jī)體會(huì)處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,請從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因:_____________________

(6)某人因意外傷害導(dǎo)致下丘腦受損而出現(xiàn)尿量增多的現(xiàn)象,原因是_____________________。

【答案】肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯 胰島B 蛋白質(zhì) 神經(jīng)-體液 加快 不能 胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,使肝糖原分解成葡萄糖增加,葡萄糖進(jìn)入血液使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定 下丘腦分泌的抗利尿激素的量減少,(造成腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力降低)

【解析】

圖1中的肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯,這三項(xiàng)生理指標(biāo)測定值的濃度都明顯高于參考值。圖2中,血糖升高→感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦→傳出神經(jīng)→細(xì)胞A→分泌胰島素,為神經(jīng)調(diào)節(jié);血糖升高→細(xì)胞A→分泌胰島素,為體液調(diào)節(jié)。下丘腦分泌的抗利尿激素具有促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收功能。

(1) 圖1信息顯示:該人體內(nèi)的肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯的濃度都明顯高于參考值,說明這三項(xiàng)生理指標(biāo)測定值均異常。

(2) 圖2中的細(xì)胞A具有分泌胰島素的功能,說明細(xì)胞A是胰島B細(xì)胞,其膜上葡萄糖受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。由圖2可知,血糖升高可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,也可引起下丘腦有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,因此胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。

(3) 胰島素具有降血糖的作用,據(jù)此可推知:胰島素與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,細(xì)胞中肝糖原的合成速度將會(huì)加快。

(4) 某患者的糖尿病屬于一種自身免疫病,其致病機(jī)理是:特定抗體與胰島素受體結(jié)合而導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮降血糖的作用,因此給該患者注射胰島素,不能有效調(diào)節(jié)其血糖平衡。

(5) 一般情況下,機(jī)體處于饑餓狀態(tài)時(shí),體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,究其原因是:血糖濃度降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,使肝糖原分解成葡萄糖增加,葡萄糖進(jìn)入血液使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定。

(6) 下丘腦受損,會(huì)導(dǎo)致由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素的量減少,腎小管、集合管對(duì)水的重吸收能力降低,從而引起尿量增多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,哪項(xiàng)不是核酸的生理功能(  )

A. 對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

B. 是生物的遺傳物質(zhì)

C. 是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

D. 是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況的是

A. 每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B. 每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C. 只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D. 每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,某種海水稻具有耐鹽性,其灌溉用水可以使用半咸水,能節(jié)約淡水資源。控制水稻的耐鹽性和不耐鹽性的基因組成有兩種可能,據(jù)此提出兩種假設(shè)。假設(shè)一,水稻的耐鹽性是由位于一對(duì)同源染體上的一對(duì)等位基因(A、a)控制:假設(shè)二,水稻的耐鹽性是由位于兩對(duì)染色體上的兩對(duì)等位基因(A、aB、b)控制。其耐鹽性和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:

請回答下列問題:

(1)根據(jù)所提供的假設(shè),推測表中分別表示___________、___________。

(2)若該對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制,現(xiàn)以耐鹽雜合品種為親本,至少需要連續(xù)進(jìn)行___________次自交,可培育篩選得到耐鹽純合體。

(3)若假設(shè)二成立,現(xiàn)提供純種不耐鹽水稻植株若干作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,其中不能選為實(shí)驗(yàn)材料的是___________(填基因型)的植株,理由是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血糖的來源和去路示意圖,有關(guān)糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是(   )

A. 胰島A細(xì)胞分泌的激素能抑制①、③過程

B. 在人體細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生

C. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程

D. 胰島B細(xì)胞分泌的激素能促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是用除去DNA的濾液進(jìn)行血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)的裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 首先用圖甲裝置對(duì)濾液進(jìn)行處理,其目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)

B. 圖乙裝置的試管中收集到的液體中最先出現(xiàn)的是相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)

C. 用圖乙裝置分離血紅蛋白時(shí),待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時(shí),用試管收集流出液,每管收集5mL,連續(xù)收集

D. 圖丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷,在電場的作用下向一極移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是ATP在酶的作用下水解后的產(chǎn)物及釋放能量,表述正確的是(  )

A. A-P-P+Pi+能量 B. A-P~P+Pi+能量

C. A~P-P+Pi+能量 D. A~P~P+Pi+能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列操作中,對(duì)DNA的提取量影響較小的是( )

A. 使雞血細(xì)胞在蒸餾水中充分破裂,放出DNA等核物質(zhì)

B. 攪拌時(shí),要用玻璃棒沿一個(gè)方向輕緩攪動(dòng)

C. 在析出DNA黏稠物時(shí),要緩緩加蒸餾水,直至溶液中黏稠物不再增多

D. 在用酒精析出DNA時(shí),要使用冷酒精,甚至可將混合液放入冰箱中冷卻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻抗稻瘟病由基因R控制,細(xì)胞中另有一對(duì)等位基因Bb對(duì)稻瘟病的抗性表達(dá)有影響,BB使水稻抗性完全消失, Bb使抗性減弱,F(xiàn)用兩純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如圖所示。相關(guān)敘述正確的是(

A.控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上

B.F2的弱抗病植株中純合子的比例高于雜合子

C.F2中全部的完全抗病植株自交,后代中完全抗病植株占2/3

D.無法通過測交法可以鑒定F2中全部易感病植株的基因型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案