A、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
B、新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂而來的 |
C、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位 |
D、所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系 |
B、 如圖所示物質(zhì)運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、 表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多 |
D、 表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、頂端優(yōu)勢和莖的向光性都說明生長素的生理作用具有兩重性 |
B、生長素既能防止落花落果,也能疏花疏果 |
C、用同一濃度的生長素類似物溶液處理不同器官,作用效果可能不同 |
D、用不同濃度的生長素類似物溶液處理同一器官,作用效果可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、16848 |
B、16828 |
C、16830 |
D、16846 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺失了一個(gè)核苷酸對 |
B、改變了起始密碼子 |
C、插入了一個(gè)核苷酸對 |
D、替換了一個(gè)核苷酸對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、被細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)稀釋使酶濃度降低 |
B、被細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶分解 |
C、在pH較高的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性降低 |
D、只能在溶酶體中發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤ |
C、③⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是構(gòu)成細(xì)胞某些復(fù)雜化合物的重要成分 |
B、對維持血漿的正常濃度有重要作用 |
C、對維持生物體正常生命活動(dòng)有重要作用 |
D、為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)直接提供能量 |
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