Question

下圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實驗的流程示意圖．下列分析不正確的是（　　）

• A、①過程中可能會發(fā)生基因突變
• B、植株B為純合子的概率為25%
• C、植株C為單倍體，由配子發(fā)育而來
• D、整個流程體現(xiàn)了體細(xì)胞與生殖細(xì)胞均具有全能性

Answer 1

考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,生物變異的應(yīng)用

專題：

分析：分析題圖：圖示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實驗的流程示意圖，其中①表示芽尖細(xì)胞組織培養(yǎng)，所得植株A的基因型與親本相同；②表示減數(shù)分裂過程．幼苗2為花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體，其經(jīng)過秋水仙素處理可以得到純合體植株B，若直接培育可得到單倍體植株C．

解答： 解：A、①表示芽尖細(xì)胞組織培養(yǎng)，細(xì)胞分裂過程為有絲分裂，間期可能發(fā)生基因突變，A正確；
B、利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為100%，過程植株A（基因型BbTt）→花粉（BT、Bt、bT、bt）→單倍體（BT、Bt、bT、bt）→純合的二倍體（BBTT、BBtt、bbTT、bbtt），B錯誤；
C、植株C發(fā)育起點為配子，屬于單倍體，C正確；
D、植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)過程，體現(xiàn)了體細(xì)胞與生殖細(xì)胞均具有全能性，D正確．
故選：B．

點評：本題考查基因突變、單倍體育種等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，屬于中檔題．