Question

16．如圖1是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看，①和②屬于傳入神經(jīng)，在反射弧中皮膚血管、立毛肌和分布在其上的神經(jīng)末梢等屬于效應(yīng)器．
（2）在寒冷環(huán)境中，皮膚血管會(huì)收縮，同時(shí)骨骼肌會(huì)不自主收縮，垂體分泌更多的促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，在甲狀腺激素的作用下，人體的新陳代謝活動(dòng)增強(qiáng)從而產(chǎn)生更多的熱量．
（3）為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如圖2：
Ⅰ．①設(shè)置A瓶做對(duì)照的目的是培養(yǎng)基不會(huì)產(chǎn)生TSH．
②B與A瓶相比較說(shuō)明：下丘腦不能分泌TSH；C與A瓶相比較說(shuō)明：垂體能分泌TSH．
③D與C瓶相比較說(shuō)明甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH．
④E與B、C瓶相比較說(shuō)明下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH．
Ⅱ．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而不能用于其它組織細(xì)胞，其直接原因是只有甲狀腺組織細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有促進(jìn)甲狀腺激素的受體．
從本題所有給的材料分析，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

Answer 1

分析 分析柱形圖可知，A瓶中只有培養(yǎng)基，在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的目的是作為對(duì)照，說(shuō)明培養(yǎng)基及培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生TSH．A、B瓶對(duì)照，可說(shuō)明下丘腦不能分泌TSH；A、C瓶對(duì)照，可說(shuō)明垂體能分泌TSH；C、D瓶對(duì)照，可說(shuō)明甲狀腺激素能抑制垂體分泌TSH；E瓶與A、C瓶對(duì)照說(shuō)明下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH．

解答 解：（1）從圖中可以看出這是體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器；①②為傳入神經(jīng)③傳出神經(jīng) ④～⑩都是效應(yīng)器．
（2）在寒冷環(huán)境中，皮膚血管會(huì)收縮，同時(shí)骨骼肌會(huì)不自主收縮，垂體分泌更多的促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，在甲狀腺激素的作用下，人體的新陳代謝活動(dòng)增強(qiáng)從而產(chǎn)生更多的熱量．
（3）①設(shè)置A瓶做對(duì)照的目的是．證明培養(yǎng)基不能產(chǎn)生促甲狀腺激素（或排除培養(yǎng)基對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響） 保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．
③D與C瓶的變量是甲狀腺激素，通過(guò)現(xiàn)象可以看出甲狀腺激素降低了TSH的量，相比較說(shuō)明甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素．
④B與A瓶相比較說(shuō)明：下丘腦不能分泌TSH；C與A瓶相比較說(shuō)明：垂體能分泌TSH．E與B、C瓶相比較TSH的量更多說(shuō)明下丘腦分泌的激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素．
Ⅱ．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而不能用于其它組織細(xì)胞，其直接原因是只有甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有促甲狀腺激素的受體 這是細(xì)胞間的信息傳遞和識(shí)別，靠細(xì)胞膜上的糖蛋白．在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．從本題所有給的材料分析，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
故答案為：
（1）傳入神經(jīng) 　效應(yīng)器  
（2）收縮  促甲狀腺激素 
（3）Ⅰ．（1）證明培養(yǎng)基不能產(chǎn)生促甲狀腺激素
③甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素
④下丘腦分泌的激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
Ⅱ．只有甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有促甲狀腺激素的受體    反饋

點(diǎn)評(píng) 本題考查了體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程以及甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)記能力，以及實(shí)驗(yàn)分析能力，難度適中．