【題目】20202月,一場25年來最嚴重的蝗災(zāi)使非洲多國進入緊急狀態(tài), 危害禾本科植物的蝗蟲在非洲境內(nèi)失控發(fā)展, 超過 100萬畝的農(nóng)作物被一掃而空, 使非洲數(shù)百萬人面臨饑餓威脅。請回答以下問題:

1)蝗蟲與禾本科植物之間存在________關(guān)系。

2)研究表明, 在一定條件下蝗蟲短時間內(nèi)可呈“J 型增長, 假設(shè)遷入某地的蝗蟲初始種群數(shù)量為1萬只, 每天可增加5%10天后蝗蟲的種群數(shù)量為_____(寫出表達式, 不計算結(jié)果)。

3)據(jù)報道稱,中國“部署”鴨子部隊來與蝗蟲作戰(zhàn), 這種控制蝗蟲危害的方法屬于________。

4)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,有關(guān)國家和機構(gòu)全力合作進行滅蝗減災(zāi)的目的是__________________________________,從而緩解可能出現(xiàn)的糧食短缺和人道主義危機。

【答案】捕食 10000×10510 生物防治 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量流向人類最有益的部分

【解析】

生物治蟲或生物控制害蟲,是指用一種生物控制另一種生物的治蟲方法。生物防治法就是通過有益生物直接消滅害蟲,改變生物種群的組成部分。

1)蝗蟲與禾本科植物之間存在捕食關(guān)系。

2)在一定條件下蝗蟲短時間內(nèi)可呈“J”型增長,假設(shè)遷入某地的蝗蟲初始種群數(shù)量為1萬只,每天可增加5%,種群的數(shù)量為前一天的倍數(shù)λ=1+5%=1.0510天后蝗蟲的種群數(shù)量為10000×1.0510只。

3)“部署”鴨子部隊來與蝗蟲作戰(zhàn),屬于生物防治。

4)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,有關(guān)國家和機構(gòu)全力合作進行滅蝗減災(zāi)的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量流向人類最有益的部分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究大麥對雜草(千里光)生長的作用,某同學(xué)用大麥種子、千里光的種子、50×50×10cm栽種盒等實驗材料做了以下3組實驗:甲組為一排大麥種子,一排千里光種子交替;乙組全部播種大麥種子;丙組全部播種千里光種子。在一定的溫度、光照條件下培養(yǎng),每天觀察記錄。一段時間后比較混合種植的植物跟單獨種植的植物數(shù)量特征的差異。請回答:

1)為達到上述實驗?zāi)康,可選擇________________為實驗組,___________________為對照組。

2)以下可用于觀察、記錄的數(shù)量特征有_________。

A.發(fā)芽率B.平均葉長C.平均植株高度D.每株植物平均花數(shù)E.地上枝平均干重

3)該同學(xué)認為大麥產(chǎn)生某種物質(zhì)影響雜草(千里光)的生長。請參照題干給出的信息,補充、完善以下實驗設(shè)計(要求:形成2組對照實驗)。

①制備大麥提取液。把大麥的根、莖切碎制成勻漿。

____________________________________。

③甲組噴灑大麥提取液,乙組噴灑等量的清水。在一定的溫度、光照條件下培養(yǎng),每天觀察記錄。

④一段時間后比較2組實驗植物的特征差異。

請預(yù)測并分析實驗結(jié)果_______________________。

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【題目】下列對各種比值變化的敘述,正確的是(

A.同源染色體相互分離時,細胞中染色體數(shù)/DNA數(shù)的值由1/2變?yōu)?/span>1

B.細胞在質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中,細胞液濃度/外界溶液濃度的值變大

C.在種子萌發(fā)過程中,自由水/結(jié)合水的值會上升

D.將綠葉進行遮光處理的短時間內(nèi),其葉綠體中ATP/ADP的值變大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一DNA分子含有800個堿基對,其中含A堿基600個。該DNA分子連續(xù)復(fù)制,消耗游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸6200,則該DNA復(fù)制了( 。

A. 4B. 5C. 6D. 7

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【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史上經(jīng)典實驗的敘述中,正確的是(

A.施萊登、施旺創(chuàng)立的細胞學(xué)說從某一方面揭示了細胞的差異性

B.薩頓利用假說演繹法證明了基因在染色體上

C.巴斯德用多種方法證明脲酶是蛋白質(zhì)

D.德國的魏爾肖認為所有細胞都來源于先前存在的細胞

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【題目】流行性感冒(簡稱流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染疾病。典型的臨床癥狀有急起高熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道癥狀,所引起的并發(fā)癥和死亡現(xiàn)象非常嚴重;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

1)可根據(jù)_____________原理,用人工標(biāo)記的抗體檢測體內(nèi)流感病毒的有無。

2)“病毒核酸檢測試劑盒”在快速準(zhǔn)確檢測病毒方面發(fā)揮著重要作用,通過血液等樣本獲得cDNA的具體過程是_____________。將獲得的cDNA通過PCR技術(shù)擴增,最后通過熒光標(biāo)記的基因探針對擴增產(chǎn)物進行檢測。利用PCR技術(shù)擴增DNA時,需要的條件有_____________(答出3點),PCR技術(shù)獲取目的基因的優(yōu)勢是___________________________。

3)疫苗對預(yù)防流感具有重要意義,某公司將流感病毒的表面蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合形成基因疫苗,并已完成動物接種實驗。接種基因疫苗后,__________(填“病毒的DNA聚合酶”“宿主的DNA聚合酶”或“宿主的RNA聚合酶”)識別表面蛋白基因啟動子,最終啟動免疫反應(yīng)。在檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生免疫能力的實驗中,對照組的處理為__________________________,實驗組的處理為接種疫苗,一段時間后分別接種流感病毒,并統(tǒng)計兩組動物的發(fā)病率。

42017年,我國科學(xué)家將流感病毒的部分基因進行改造,使其失去在宿主細胞內(nèi)的增殖能力,并已將該病毒活疫苗進行動物實驗。與傳統(tǒng)滅活疫苗相比,該類疫苗的優(yōu)點是可引起_______________(填“體液”或“細胞”)免疫,從而加強免疫效果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗的敘述正確的是(

A.格里菲思的實驗思路是將S型細菌的各物質(zhì)分離,獨立觀察每祌物質(zhì)的遺傳效應(yīng)

B.驗證DNA半保留復(fù)制用同位素標(biāo)記法和差速離心法

C.噬菌體侵染細菌實驗應(yīng)用了同位素標(biāo)記技術(shù),證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.噬菌體侵染細菌實驗之所以能夠成功,跟噬菌體本身的結(jié)構(gòu)及侵染特點有密切關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與光合作用有關(guān)的問題:

1)光合作用的場所在葉綠體上,它內(nèi)部的巨大膜面積上,不僅分布著許多吸收光能的________,還有許多進行光合作用所必需的______。

2)在光合作用中,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供______________。

3)在夏季晴朗午后光合速率會出現(xiàn)下降,俗稱(光午休現(xiàn)象),這是因為___________________直接導(dǎo)致了_________(填寫光反應(yīng)或者暗反應(yīng))減弱。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物的變異可以為進化提供原材料。下列關(guān)于變異與進化的敘述,不正確的是(

A.DNA分子復(fù)制時堿基對的缺失不會引起基因的丟失

B.雜交育種過程中,通過不斷自交、篩選和淘汰,可以改變種群的基因庫,獲得新品種

C.自然選擇能保留種群的有利基因,定向改變種群的基因型頻率

D.自然選擇過程中選擇的對象可以是具有不同基因型的個體

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