【題目】下為鳥(niǎo)類(lèi)繁殖活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙表示相關(guān)激素。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 鳥(niǎo)類(lèi)的緊擬是在沖經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同參與下完成的

B. 下丘腦細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌促性腺激素釋放激紊

C. 乙是垂體分泌的促性腺激素釋放激素，可促進(jìn)性腺分泌性激素

D. 丙進(jìn)入血液后，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體中相關(guān)激素的合成與分泌

【答案】C

【解析】分析題圖中性激素的調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦→促性腺激素釋放激素→垂體→促性腺激素→性腺→性激素，同時(shí)性激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)，所以圖中甲是促性腺激素釋放激素、乙是促性腺激素、丙是性激素。

由圖可知，鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖活動(dòng)是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，A正確；下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)中樞，既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌促性腺激素釋放激紊，B正確；由以上分析可知，乙是促性腺激素，能促進(jìn)性腺分泌性激素，C錯(cuò)誤；由圖可知：性激素進(jìn)入血液后又通過(guò)反饋?zhàn)饔脕?lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．消費(fèi)者能加快生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的速度

C．分解者能將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物

D．非生物的物質(zhì)和能量都可以循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于體液免疫的是

A．皮膚阻止病原體侵入機(jī)體內(nèi)

B．溶菌酶消滅侵入人體的病原體

C．病原體入侵使機(jī)體產(chǎn)生抗體

D．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是在顯微鏡下觀(guān)察到的幾何圖形，①⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤向右上方移動(dòng)玻片⑥向左下方移動(dòng)玻片

A. ①③④⑤ B. ⑤④③② C. ⑥④③② D. ⑤①④③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是（ ）

A.用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞

B.用選擇培養(yǎng)基篩法導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞

C.用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生物質(zhì)融合

D.用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧模式圖。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)結(jié)構(gòu)4是反射弧組成中的______________，判斷依據(jù)是__________________。

(2)若該圖是完成人處于寒冷環(huán)境時(shí)的體溫調(diào)節(jié)反射弧，則1是__________，寫(xiě)出完成體溫調(diào)節(jié)的完整的反射�。� ______________________________________________。

(3)若在C處給予一適宜刺激，則在該處會(huì)暫時(shí)出現(xiàn)膜內(nèi)________電位，膜外________電位的現(xiàn)象。

(4)分別在A、D兩處給予一定強(qiáng)度的刺激，都能引起效應(yīng)器的反應(yīng)，刺激________處引起反應(yīng)，稱(chēng)為反射。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可卡因會(huì)影響大腦中與愉悅傳遞有關(guān)的神經(jīng)細(xì)胞，這些細(xì)胞利用腦內(nèi)分泌物多巴胺傳遞愉悅的信息。下圖是可卡因使用者毒癮形成的機(jī)埋，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的________________末梢經(jīng)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大形成結(jié)構(gòu)A。結(jié)構(gòu)①的名稱(chēng)是_____________，它將多巴胺釋放到突觸間隙的方式是_____________，體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（2）物質(zhì)②的名稱(chēng)是_____________。在接觸毒品前，細(xì)胞B不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間興奮，其原因是巴胺發(fā)揮作用后通過(guò)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白運(yùn)回突觸小體。

（3）吸食可卡因后，愉悅感加強(qiáng)的原因是_______________________________________。

（4）可卡因上癮時(shí)，大腦中與愉悅傳遞有關(guān)的神經(jīng)細(xì)胞上的物質(zhì)②長(zhǎng)期暴露于高濃度的多巴胺分子中時(shí)，細(xì)胞B會(huì)通過(guò)在細(xì)胞表面________來(lái)適應(yīng)多巴胺濃度的增加，此時(shí)細(xì)胞B對(duì)多巴胺的感受能力_______（增強(qiáng)/不變/下降）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素是（ ）
A.Fe、Mn、Zn、Mg
B.Zn、Cu、Mn、Ca
C.Zn、Cu、B，Mn
D.Mg、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的能量減少，是因?yàn)檫�有部分能量?jī)?chǔ)存在（ ）
A.丙酮酸分子中
B.乳酸分子中
C.酒精分子中
D.ATP分子中

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同步練習(xí)冊(cè)答案